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学校で導入されているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に…

て説明し、大判地図とタブレットを 活用し、通学路の危険箇所を親子で共 有しました。 今後のフォローアップ 梅林小学校にて出前講座を開催 出前講座の様子…

学校で導入されているタ ブレット用の教育ICTツール、ロイロ ノートによりワークショップの活動 内容と、話し合われた危険箇所につ いて、資料を作成し、学…

学校で導入されているタ ブレット用の教育ICTツール、ロイロ ノートによりワークショップの活動 内容と、話し合われた危険箇所につ いて、資料を作成し、学…

学校で導入されているタブ レット用の教育ICTツール、ロイロノー トによりワークショップの活動内容と、 話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学…

学校で導入されているタブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学…

学校で導入されているタブレット用の教 育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学校に…

学校で導入されているタブレット端末用の教育ICTツール、ロイロノー トによりワークショップの活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学校に…

学校で導入されているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に…

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学校で導入されているタブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学…

長が中心となってタブレット端末などで 写真を見ながら、危険の予測、危険を経 験したこと、気を付けることなどを話し 合いました。 今後のフォローアップ…

学校で導入されているタブレット用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショップの活動内容と、話し合われ た危険箇所について、資料を作成し、学校に提供…

で導入されている タブレット端末用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショップ の活動内容と、話し合われた危険箇 所について、資料を作成し、学…

で導入されている タブレット端末用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショッ プの活動内容と、話し合われた 危険箇所について、資料を作成し、 …

学校で導入されているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に…

有 モニターや タブレットを 使用しDXを 推進 ＤＸ ワ ークショップで挙げられた通学路危険箇所（藍川地区） 加野公園 藍川北 学園 県 …