特別支援学校 岐阜教育研究所 芥見幼稚園 芥見東小学校 箇所 危険要因 箇所 危険要因 A1 急カーブで横断歩道が確認しづらい C7 芥見幼稚園の用水…
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特別支援学校 岐阜教育研究所 芥見幼稚園 芥見東小学校 箇所 危険要因 箇所 危険要因 A1 急カーブで横断歩道が確認しづらい C7 芥見幼稚園の用水…
小学校 岐阜大学教育学部 付属小学校 清水緑地 加納天満宮 清水川 新荒田川 加納 中学校 箇所 危険要因 A1 川側は草が茂っていて、通…
ブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学校に提供し、安全教育に…
るタブレット端末用の教育ICTツール、ロイロノー トによりワークショップの活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学校に提供し、安全教育に…
ているタブレット用の教 育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学校に提供し、安全教…
るタ ブレット用の教育ICTツール、ロイロ ノートによりワークショップの活動 内容と、話し合われた危険箇所につ いて、資料を作成し、学校に提供し、 安…
ているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に提供し、安全教…
ブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップ の活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学校に提供し、安全教育に…
ブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学校に提供し、安全教育に…
ているタブレット用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショップの活動内容と、話し合われ た危険箇所について、資料を作成し、学校に提供し、安全教育 …
タブレット端末用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショッ プの活動内容と、話し合われた 危険箇所について、資料を作成し、 学校に提供し、安…
ているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に提供し、安全教…
歩道で止まらない 指導取締り・クロスマーク塗り直し・ 安全教育・カラー舗装・ 横断歩道塗り直し B4 信号がなく、東西道路でスピードを出す車が多 い…
ているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に提供し、安全教…
るタブレット用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワーク ショップの活動内容と、話し合われた危険箇所 について、資料を作成し、学校に提供し、安全 教…
ているタブレット用の教育ICT ツール、ロイロノートによりワークショップの活動内容 と、話し合われた危険箇所について、資料を作成し、学 校に提供し、安全教…
注意喚起看板・安全教育 A6 西から東へ向かう子どもが、横断歩道ギリギリまで出ないと、南北の車が確認できない 注意喚起看板・カーブミラー・ラバー ポール…
るタブ レット用の教育ICTツール、ロイロノー トによりワークショップの活動内容と、 話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学校に提供し、安全教…
るタ ブレット用の教育ICTツール、ロイロ ノートによりワークショップの活動 内容と、話し合われた危険箇所につ いて、資料を作成し、学校に提供し、 安…
ーク・高校生への安全教育 A4 北進車が右折する際、対向車の右折車両で直進車両が見えず、勢いよく直進する車がいて危険 注意喚起看板 B3 一方通行を逆走する…