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会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、梅林小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、早田小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、長良小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、長森東小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただき ました。…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただき、 ワークショップが円滑に進行できました。 Aテーブルでの話し合い B…

会を実施し、参加者の皆さまには、 事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただき、 ワークショップが円滑に進行できました。 Ａテーブルでの話し合い Ｂ…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、且格小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただき、 ワークショップが円滑に進行できました。 Ａテーブルでの話し合い Ｂ…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、合渡小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、木田小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、岩野田小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただき ました。…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、岩野田北小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただ きました…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、芥見東小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただき ました。…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、方県小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、華陽小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただくと共 に、加納小学校からは児童からの危険箇所の意見をいただきま した。 …

会を実施し、参加者の皆さまには、 事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただき、 ワークショップが円滑に進行できました。 Ａテーブルでの話し合い Ｂ…

指標により、参加者の皆さまの意見を 加えて、優先順位を決めていただき ました。さらに優先順位を会場全体で 共有し、参加者の皆さまの合意を形成 しました。…

会を実施し、参加者の皆さまに は、事前に危険箇所を聞き取りするなどの準備をいただき、 ワークショップが円滑に進行できました。 Ａテーブルでの話し合い B…

指標により、参加者の皆さまの意見を 加えて、優先順位を決めていただき ました。さらに優先順位を会場全体で 共有し、参加者の皆さまの合意を形成 しました。…