いています。 タブレット端末へ配信△ ◇ワークショップで話し合われた危険箇所の地図や イメージ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、 危険箇所を共…
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いています。 タブレット端末へ配信△ ◇ワークショップで話し合われた危険箇所の地図や イメージ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、 危険箇所を共…
ジ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、危険箇所 を共有しました。 △タブレット端末へ配信 A5 B11 C3 A4 C8 東→西(県) …
水防団員詰所 タブレット端末 副団長 林 孝史 山際 義久 島 団長 山本 真伸 旦島水防団員詰所 タブレット端末 早田岩…
です。(6年生) タブレット端末へ配信△ A6 ・高校生の自転車や車が一時停止しないため、事故がよく起きる。 B9 ・交通量が多く、スピードを出す車が多い…
図などを小学生のタブレット端末へ配信し、危険箇所を共 有しました。 (人) わかりやすく危険な場 所を知ることができた。 △タブレット端末へ配信 …
設置(岐阜県) △タブレット端末へ配信 【備考】 ・カラー舗装設置 (岐阜県) カラー舗装設置 ・スピードが出る上にカーブしている。 信号もない。…
アンケート結果 △タブレット端末へ配信 ◇ワークショップで話し合われた危険箇所の地図やイメージ図などを小学生の タブレット端末へ配信し、危険箇所を共有しま…
気をつけています タブレット端末へ配信△ A6 B1 信号機南側信号機北側 B7 C1 C5 ◇ワークショップで話し合われた危険箇所の地図や イ…
図な どを小学生のタブレット端末へ 配信し、危険箇所を共有しました。 右左を見たり、道路に飛 び出したりしないよう気を つけようと思いました。 (4…
で導入されている タブレット端末用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショッ プの活動内容と、話し合われた 危険箇所について、資料を作成し、 …
学校で導入されているタブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップ の活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料 を作成し、学…
学校で導入されているタブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学…
で導入されている タブレット端末用の教育ICTツール、 ロイロノートによりワークショップ の活動内容と、話し合われた危険箇 所について、資料を作成し、学…
学校で導入されているタブレット端末用の 教育ICTツール、ロイロノートによりワークショップの 活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学…
学校で導入されているタブレット端末用の教育ICTツール、ロイロノー トによりワークショップの活動内容と、話し合われた危険箇所について、資料を 作成し、学校に…
長が中心となってタブレット端末などで 写真を見ながら、危険の予測、危険を経 験したこと、気を付けることなどを話し 合いました。 今後のフォローアップ…