状況、児童、生徒等の発達段階等そ れぞれの実情に応じ、具体的かつ適切なものとすること。 イ 訓練は、学校行事等に位置づけて計画し、全職員の協力と児童、生徒…
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2025年5月14日
一般 第2章 災害予防 （PDF 999.6KB） pdf
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状況、児童、生徒等の発達段階等そ れぞれの実情に応じ、具体的かつ適切なものとすること。 イ 訓練は、学校行事等に位置づけて計画し、全職員の協力と児童、生徒…
