,12名の生徒は何の対処もしていない。家族や店の人に相談したり,対処をしてもらったりして,実際に行動できた生徒は3名である。 →第6時「消費者の権利と責任…
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,12名の生徒は何の対処もしていない。家族や店の人に相談したり,対処をしてもらったりして,実際に行動できた生徒は3名である。 →第6時「消費者の権利と責任…
ートを見て,具体的な対応方法を考える。 ●節約や省エネに関する資料を提示し,できそうなことを選択する。 ・自分や家族の消費生活について関心をもち,消費の在り方…
消費者トラブル防止や対処方法について考えよう 学習活動 指導・援助 導 入 展 開 …
トラブルがあっても、対処の仕方が分からないからそのままにしている。 ・買物をする時によいものを買えるようになりたい。 【ユニットのねらい】 ・家庭…