】DVD一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) 借用書【白色のページ:人権啓発センター】【みどり色のページ:社会・青少年教…
ここから本文です。 |
】DVD一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) 借用書【白色のページ:人権啓発センター】【みどり色のページ:社会・青少年教…
の学校に通学している児童・生徒は、下記の提出先に 直接提出してください。 様式1 (PDF 42.2KB) 様式2 (PDF 132.3KB) …
い。標語については、児童生徒が記入した作品の提出は不要です。 応募・提出先 〒500-8701 岐阜市司町40番地1(市役所2階) 人権啓発センター 人権に…
せん。校外において、児童生徒間で見られるいやがらせやからかいの姿、元気のない表情を見逃さず、積極的に声をかける環境を作ることが、私たち一人ひとりができること、や…
して積極的に取り組む児童・生徒を育てるために、人権に関する「作文」の募集を行い、審査を行ったうえで、表彰させていただきました。入賞者の表彰 令和6年11月17…
学校を卒業するまでの児童・生徒のいる世帯(裁量階層)の月額所得基準を緩和 月額所得の上限が「214,000円以下」から「259,000円以下」に緩和されました…
・優秀賞を受賞された児童生徒を表彰させていただきました。入賞作品の紹介 掲載している作品を広報誌や学校の教材などとして使用される場合には、人権啓発センターまで…
して積極的に取り組む児 童・生徒を育てるために、「人権に関する詩と標語」の募集を行います。 2. 主催 岐阜市・岐阜市教育委員会 3.…
賞・優秀賞に選ばれた児童生徒の作品紹介 詩部門 最優秀賞 作品 (PDF 120.5KB) 「人権に関する作品募集」詩部門の作品の中から、審査委員会で選考し…
保育所などで、園児や児童生徒の名前を男女に分け、男の子を常に先に記載する名簿についても見直していく必要があるでしょう。 地域での「固定的な性別役割分担意識又は…
する研修及び、 児童・生徒に対 する学習機会の 提供 ・教職員が必ず受講する研修や学 校集会で参加者がある研修におい て、人権感覚を磨く場を位置づ…
学校等の 児童・生徒 企業、事業所の 従業員等 家庭 地域 友人 知人 家庭 地域 友人 知人 人権教育・啓発講師…
『登下校時間帯など、児童・生徒・住民への危険が考えられる場合』など、緊急の場合には「文化財保護課」または「管轄の警察署」へ至急ご連絡をお願いします。山間で見かけ…
育的ニーズのある幼児児童生徒に対して、 自立と社会参加を見据えて、その時点で教育的ニーズに最も的確に応える指導を提供できる、多 様で柔軟な仕組みを整備するこ…
充実 ■ 外国籍児童・生徒への対応 …
充実 ⑩ 外国籍児童・生徒への対応 保健予防課 保健予防課 子ども保育課 子ども・若者総合支援センター(子ども家庭センター) 学校指導課…
で、どのようにすれば児童生徒に人権尊重の精神を育むことができるかを学 び合ってきました。 庁内各課においては、人権啓発センターが中心となって推進本部を組織…
不登校等で悩んでいる児童生徒からの相談に応じる機関において、適 切な対応に努めながら一人ひとりの自立を支援し、子どもの人権を尊重する取組を推 進します。 …
対策 (ア) 児童生徒等に対する保護の方法 (イ) 事前避難対象地域内にある場合は、避難経路、避難誘導方法、避難誘導実施責任者 等 エ 社会…
市は、地域住民や児童生徒等に対し、災害教訓の伝承の重要性について啓発を行うほか、 地域で過去に発生した災害や災害に関する石碑やモニュメント等の自然災害伝承…