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る考え方や 基本的態度を学び、認知症ケ アの理念を踏まえた指導に必 要な視点を理解し、職場内教 育の種類、特徴を踏まえた実 際の方法を修得する。 …
れば、畳に座っている姿勢、立 ち上がり、トイレに行く、トイレの戸の開閉、下着の脱衣、便座 に座る動作、排泄、後始末、下着の着衣、元の場所に戻る、畳に 座る…