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/01DESIGN_JAPANESE_2.pdf （日本語） https://neccyusho.mhlw.go.jp/link/ （英語、インドネ…

が申請した場合は、後日本人宛てに郵送します。本人または同一世帯員以外の人が、介護保険課窓口・柳津地域事務所で即日交付を希望する場合は、委任状が必要です。 ＊盗…

用契約の要件として「日本人が従事 する場合に受ける報酬と同等額以上の報酬を受けること」とされていることに鑑み、ＥＰ Ａによる介護福祉士候補者が従事している場…

用契約の要件として「日本人が従事 する場合に受ける報酬と同等額以上の報酬を受けること」とされていることに鑑み、ＥＰ Ａによる介護福祉士候補者が従事している場…

従事 については、日本人同様に介護職員初任者研修を修了した有資格者等であることを前提 に、ケアの質や権利保護等の観点から、（中略）事業者に対して一定の事項に…

月 日 ～ 年 月 日 本人の意向等について 介護技能修得目標 介護技能修得のための活動計画 資格取得・研修受講目標、キャリア目標 □ 介護職員初任者…

が適用される。また、日本人と同様に社会・労働保険が適 用されるものであること。 ２ 日本語の語学研修の免除について 指針第二の一の２の（１）、第二…

用契約の要件として「日本人が従事 する場合に受ける報酬と同等額以上の報酬を受けること」とされていることに鑑み、ＥＰ Ａによる介護福祉士候補者が従事している場…

「定住者・永住者・日本人配偶者等」 ５名 ⑥ その他（上限 週２８時間） 「留学生(介護福祉士養成校)」 介護福祉士養成校で学ぶ外国人 …

（現在・未来） ・日本人スタッフの資質向上 伝える・伝わる・考える スキルアップ ・業務内容の見直し、改善 ・文化交流（国際色イベント） ご利用者様…

00/DESIGN_JAPANESE_2.pdf 英語版：https://www.mhlw.go.jp/content/11200000/000605381…

業 所 の 日 本 人 等 （ 出 入 国 管 理 及 び 難 民 認 定 法 別 表 第 一 の 二 の…

では足りません。 日本人特有の「あうん」の呼吸は通用しません。 私たちが「伝える努力」をすることが重要です。 効果的、効率的に業務内容を学べるように、説明…

、一 定期間、他の日本人職員とチームでケアに当たる等、受入施設における順応をサポート し、ケアの安全性を確保するための体制をとることを求めることとする。 …

１ 「一定期間、他の日本人職員とチームでケアに当たる等、受け入れ施設における 順応をサポートし、ケアの安全性を確保するための体制をとること」とされているが、 …

習生の待遇について、日本人と同等の処遇を 担保するため、以下の取組を進めることが望ましい。 ・ 外国人が理解しにくい日本独自の賞与や手当等の賃金構造、税金…

家試験合格率は、 日本人の合格率を相当下回っている。これは、養成校に求められている「専門人材である介護福 祉士」の養成ができていないだけなく、外国人介護人材…

領域 科目群 日本人（※1） 留学生（※2） 留学生（※3） 日本人（※4） 留学生（※5） 人間の尊厳と自立 92.9% 79.0% 64.8% 89…

習であることを、特に日本人側が意識し、どんどん発話させる工夫も必要です。技 術研修の演習で、動作とセットで日本語も習得できるような設計も有効です。 まずは…

職員の在留資格は、「日本人の配偶者などの永住者等」が６割、次いで「留学生」が３割弱となっ ている。一方、経済連携協定（ＥＰＡ）や技能実習生として雇用している外…