3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (13) 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場合は…
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3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (13) 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場合は…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (11) 診療報酬の算定 該当するものがある場合は「1 有」、ない場合は「2 無」を○で囲んでくださ…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (11) 栄養ケア・マネジメントの実施 管理栄養士により利用者ごとに栄養ケアに取り組まれている場合は…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (12) 対象者(児)の把握 対象者(児)の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (13) 給食形態等 提供している給食の形態について、該当するもの全て○で囲んでください。 (…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (13) 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1有」、把握していない場合は「2無…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (11) 診療報酬の算定 診療報酬の算定がある場合は「1有」、ない場合は「2無」を選び番号を記入してくだ…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (11) 栄養ケア・マネジメントの実施 管理栄養士により利用者ごとに栄養ケアに取り組んでいる場合は「1 …
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (12) 対象者(児)の把握 対象者(児)の身体状況を把握している場合は「1有」、把握していない場合は「…
3)会議の目的(主な討議内容)を記入してください。 (13) 給食形態等 提供している給食形態について、該当する番号全てに○を記入してください。 (14…