理の基準② 食事の献立は、身体の状況等のほか、利用者の日常の食事の摂取量、嗜好等に配慮して作 成するよう努めること。 <健康増進法施行規則第9条> 2.…
ここから本文です。 |
理の基準② 食事の献立は、身体の状況等のほか、利用者の日常の食事の摂取量、嗜好等に配慮して作 成するよう努めること。 <健康増進法施行規則第9条> 2.…
理の基準② 食事の献立は、身体の状況等のほか、利用者の日常の食事の摂取量、嗜好等に配慮して作 成するよう努めること。 <健康増進法施行規則第9条> 2.…
でください。単に実施献立の検討会や調理担当者のミーティング等 は含みません。 「有」の場合は、 1)会議の名称、実施回数を記入し、週・月・年の該当する…
でください。単に実施献立の検討会や調理担当者のミーティング等 は含みません。 「有」の場合は、 1)会議の名称、実施回数を記入し、週・月・年の該当する…
でください。単に実施献立の検討会や調理担当者のミーティング等 は含みません。 「有」の場合は、 1)会議の名称、実施回数を記入し、週・月・年の該当する…
でください。単に実施献立の検討会や調理担当者のミーティング等 は含みません。 「有」の場合は、 1)会議の名称、実施回数を記入し、週・月・年の該当する…
じた給与栄養目標量(献立作成基準)を設定している(通 知第2の1(2))。 予定給与栄養量及び実施給与栄養量を算出している(通知第2の1(2)及び …
でください。単に実施献立の検討会や調理担当者のミーティング等 は含みません。 「有」の場合は、 1)会議の名称、実施回数を記入し、週・月・年の該当する…
デルを使って1食分の献立を考え、食育SATシステムの診断結果をもとに生徒たちの間でフィードバックが行われました。食文化継承のための講座では、郷土料理「柿なます」…
プルを使い、1食分の献立を考えました。 料理に含まれる栄養素や塩分の量がSATにより評価され、生徒たちの間でフィードバックが行われました。地産地消への理解を深…
プルを使い、1食分の献立を考えました。(岐山高等学校での様子)地産地消への理解を深める講座では、食生活改善推進員による講義を行い、さつまいもを使った蒸しパン作り…