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2026年3月25日

岐阜市新型インフルエンザ等対策行動計画 概要版 (PDF 687.2KB) pdf

実施の方針を踏まえ、段階的 に検査実施体制を見直す (4) 行政検査の実施 1) クラスター発生時の検査 ・幅広く検査実施が必要な際は、ドライブス…

2025年12月2日

令和5年度世界エイズデーキャンペーンの様子 (PDF 965.5KB) pdf

より 良い方向へとステップアップしていく上 昇感と、様々な活動によってエイズに対す る正しい認識が広まり、世界が変わって一 体化する様子を、レッドリボン…

2024年3月28日

岐阜市予防計画(R6.3.29策定) (PDF 996.5KB) pdf

予防計画を立案する段階から、県と相互に連携して感染症対策を行う。 ② 市は、地域における感染症対策の中心機関である保健所や、衛生試験所がそれぞれの役割を…

2022年5月31日

第12回(令和4年5月31日)会議資料 (PDF 6.6MB) pdf

( 小学校から 高校段階) 新型コ ロ ナウイ ルスに関連し た感 染症対策に関する 対応について: 幼小中高・ 特別支援学校に関する情報 ( 文部科学…

2022年6月6日

第13回(令和4年6月6日)会議資料 (PDF 3.9MB) pdf

な報告を徹底し、初期段階で当該学生及び関係学生に対する 自宅待機等の適切な指導を実施 ・ 対面授業及び実習時は、マスク着用、換気、手指消毒など基本的な感染…

2022年9月2日

第18回(令和4年9月2日)会議資料 (PDF 6.2MB) pdf

な報告を徹底し、初期段階で当該学生及び関係学生に対する 自宅待機等の適切な指導を実施 ・ 対面授業及び実習時は、マスク着用、換気、手指消毒など基本的な感染…

2022年11月25日

第20回(令和4年11月25日)会議資料 (PDF 3.9MB) pdf

コロナに向けた新たな段階への移行 (7) 患者の搬送 (8) ワクチン接種 6 社会経済活動の支援 (1) 市民生活の支援 (2) 経済再生…

2023年2月3日

第24回(令和5年2月3日)会議資料 (PDF 3.8MB) pdf

これ までの対応が段階的に見直される予定です。 ※感染症の予防及び感染症の患者に対する医療に関する法律 • 本市は、今後も国や県の動向を注視し、速やかに対…

2021年9月16日

第3回(令和2年2月28日)会議資料 (PDF 1.1MB) pdf

業式 ・現段階では、各学校・園で計画していた日時に中学校の卒業式に準じて実施する 予定(後日改めて通知予定) ④ 今後の指導 ・2月…

2021年9月16日

第7回(令和2年9月1日)会議資料 (PDF 9.4MB) pdf

市→県→全国と 段階的に範囲を広げながら観光キャンペーンを実施し、需要喚起を促す。 〇市民地元再発見宿泊キャンペーン事業 市民を対象…

2021年9月16日

第2回(令和2年6月5日)会議資料 (PDF 2.9MB) pdf

の移行を早期の 段階で防止する。 ○傷病手当金(特別調整交付金 10/10) 国民健康保険、後期高齢者医療制度の被保険者の…

2021年9月16日

第5回(令和3年3月2日)会議資料 (PDF 5.9MB) pdf

の地域制限を行う等の段階的 移行も考えられる)。 ・ 客室定員の制限(通常より少人数とする)。 ・ 浴場、ロビー等の共用スペースは、可能な限り宿泊者別…

2021年9月16日

第11回(令和3年8月6日)会議資料 (PDF 3.8MB) pdf

ージⅢ の感染急増段階に入りました。 ご自身や、ご家族、ご友人の命を守るため、引き続き感染防止対策の徹底をお願いします。 令和3年8月6日 岐阜市長 柴橋…

2021年9月16日

第10回(令和2年5月6日)会議資料3/3 (PDF 1.1MB) pdf

最大限配慮した上で、段階的に学校教育活動を再開し、児童生徒が学ぶことができ る環境を作っていく、とされている。 学校の再開については、今後出される…

2021年6月11日

中東呼吸器症候群(MERS)・鳥インフルエンザ(H7N9)患者搬送における院内対策 (PDF 188 pdf

く 。 搬送する段階では中東呼吸器症候群(MERS)・鳥インフルエンザ(H7N9)罹患を想 定せずに搬送を終了し、のちに患者が中東呼吸器症候群(MERS)…

2021年9月16日

第11回(令和2年5月16日)会議資料2/2 (PDF 3.9MB) pdf

校再開に向けて、準備段階として、小学校、中学校では、5月18 日~22 日の間に家庭訪問を実施し、児童生徒の生活と学習の様子を把握すると ともに、規則正しい…

2022年3月4日

第9回(令和4年3月4日)会議資料 (PDF 8.8MB) pdf

な報告を徹底し、初期段階で当該学生及び関係学生に対する 自宅待機等の適切な指導を実施 ・ 対面授業は、学生間の間隔を十分に確保して実施するため、1授業につ…