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イルス感染症のアウトブレイクを上回る感染拡大や複数の感染症の同 時流行、自然災害の発生等、想定外の事態が生じた場合には、確保したリソースを 最大限に活用して…

イルス感染症のアウトブレイクを上回る感染拡大や複数の感 染症の同時流行、自然災害の発生等、想定外の事態が生じた場合には、確 保したリソースを最大限に活用して…

を活用し、１人１台タブレット端末からの講義動画の視聴やドリル教材 20 への取組による学習内容の定着 学校の授業や家庭での学習を通して、個別…

を活用し、１人１台タブレット端末からの講義動画の視聴やドリル教材 への取組による学習内容の定着 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び…

済み の方の感染（ブレークスルー感染）も一定数確認されています。 また、これまで第5波では、感染者に占める若い方の割合が高く、県内の重症患者数は5人 以下…

用し、１人１台 タブレット端末からドリル学習に取り組み、学習内容の定着が図れるように する。 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び…

、3日程度に。 ○ブレークスルー感染：県内のオミクロン株感染確定者の大半がワクチン接種済。 オミクロン株は重症化リスクが低いといわれていますが、今後、爆発的…

ワクチン接種済みでもブレークスルー感染する可能性がある ことから、「ちょっと風邪っぽいけど大丈夫だろう」といった安易な考えから、感染はあっと いう間に拡がっ…

用し、１人１台 タブレット端末からドリル学習に取り組み、学習内容の定着が図れるように する。 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び…

・児童生徒のタブレット端末に、岐阜市緊急事態宣言に係るポスターや注意喚起文書を配信 し、家庭において、保護者と一緒に確認・対応できるよう指導した。 …

童生徒及び教員分のタブレット端末を導入し、オンライン 学習等の環境を整備、通常授業でも積極的に活用 臨時休業の際も、タブレット端末を積極的に活用。カリキュ…

境を確保するため、タブ レット端末を約 4,000 台導入する。 学校再開時の分散登校期間中、牛乳等を提供する。 ６月１５日（月）より、給食を実施…

１人１台端末としてタブレットを導入し、オンライン学習等 の環境を整備する。 岐阜特別支援学校（小学部・中学部・高等部） 教職員が作成した「生活…

境を確保するため、タブレット 端末を約 4,000 台導入する。 女子短期大学 ・授業停止期間：〜5 月 31 日（日） ・5 月 7 日以降…

境を確保するため、タブ レット端末を約 4,000 台導入する。 学校再開時の分散登校期間中、牛乳を提供する。 特別支援学校（小学部・中学部…

を活用し、１人１台タブレット端末から動画学習やドリル学習 に取り組み、学習内容の定着を図る。 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び、…

童生徒及び教員分のタブレット端末を導入し、オンライン 学習等の環境を整備、通常授業でも積極的に活用 臨時休業の際も、タブレット端末を積極的に活用。カリ…

を活用し、１人１台タブレット端末から動画学習やドリル学習 に取り組み、学習内容の定着を図る。 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び、…

を活用し、１人１台タブレット端末から動画学習やドリル学習 に取り組み、学習内容の定着を図る。 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び、…