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2021年9月16日

第3回(令和2年2月28日)会議資料 (PDF 1.1MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) ①臨時休業日期間 ・令和2年3 2 ( ) 学年末及び学年始め休業日の前日 ②中学校及び特別支援学校高等部

2021年9月16日

第6回(令和2年3月17日)会議資料 (PDF 8.1MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) ・臨時休業期間: 3 月 2 ( ) 3 月 24 日(火) ・春休み期間:3月 25 ( ) 4 月 7 日(火) …

2021年9月16日

第5回(令和3年3月2日)会議資料 (PDF 5.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス4台を増便 健康チェックカード(土日を含む毎日の検温結果や風邪症状の有無…

2022年11月25日

第20回(令和4年11月25日)会議資料 (PDF 3.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス4台を増便 スマート連絡帳(保護者のスマートフォン等による教員と…

2021年9月16日

第16回(令和3年9月1日)会議資料 (PDF 4.5MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス 3 台を増便 健康チェックカード(土日を含む毎日の検温結果や風…

2021年9月16日

第7回(令和2年4月24日)会議資料4/4 (PDF 388.3KB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) ・臨時休業期間:〜5 月 31 日(日) 女子短期大学 ・授業停⽌期間:〜5 月 31 日(日) ・5 月 7 …

2021年9月16日

第7回(令和2年9月1日)会議資料 (PDF 9.4MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) 手洗い・マスク着用の徹底を含め、十分な感染防止対策を実施 スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス4台を増便…

2021年11月29日

第2回(令和3年11月29日)会議資料 (PDF 9.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス 3 台を増便 健康チェックカード(土日を含む毎日の検温結果や風…

2021年9月16日

第2回(令和2年6月5日)会議資料 (PDF 2.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) 特別支援学校の教職員が作成した「生活単元学習」動画を「YouTube」 岐阜市公式チャンネルで配信しており、学校再開後も活…

2022年6月6日

第13回(令和4年6月6日)会議資料 (PDF 3.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス 3 台を増便 スマート連絡帳(保護者のスマートフォン等による教…

2021年9月16日

第10回(令和2年5月6日)会議資料3/3 (PDF 1.1MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) ・臨時休業期間:〜5 月 31 日(日) ・中学校 3 年生を対象に家庭でのオンライン学習環境を確保するため、タブレット …

2022年9月2日

第18回(令和4年9月2日)会議資料 (PDF 6.2MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス 3 台を増便 スマート連絡帳(保護者のスマートフォン等による教…

2022年3月4日

第9回(令和4年3月4日)会議資料 (PDF 8.8MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス 3 台を増便 健康チェックカード(土日を含む毎日の検温結果や風…

2021年7月25日

第2回(令和3年4月9日)会議資料 (PDF 7.7MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) スクールバス車内での3密を避けるため、スクールバス4台を増便 健康チェックカード(土日を含む毎日の検温結果や風邪症…

2021年9月16日

第2回(令和2年4月10日)会議資料 (PDF 5.4MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) ・臨時休業期間: 5 月 6日(水) 女子短期大学 ・授業停止期間:5月 6日(水) 薬科大学 ・授業停止…

2021年9月16日

第11回(令和2年5月16日)会議資料2/2 (PDF 3.9MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) 学校の再開 令和2年6月1日(月) 特別支援学校の教職員が作成した「生活単元学習」動画を「YouTube」 …

2023年5月2日

第26回(令和5年5月2日)会議資料(PDF 5.0MB) (PDF 5.0MB) pdf

校(小学部・中学部・高等部) 学校の授業や家庭での学習を通して、個別最適化された学び、協働的な学びの実現 を図るため、全児童生徒及び教員がタブレット端…