心身の状態をきめ細やかに確認し、平常とは異なった状態を速やかに見つけ出し、必要な対応を行います。その際、意思表示が困難であるお子さまの小さなサインでも心身の異変…
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心身の状態をきめ細やかに確認し、平常とは異なった状態を速やかに見つけ出し、必要な対応を行います。その際、意思表示が困難であるお子さまの小さなサインでも心身の異変…
ず身体拘 束を行うかについて、組織的に決定 し、こどもや保護者に事前に十分に 説明し了解を得た上で、児童発達支 援計画に記載しているか 20 3 ・こ…
い時に先生の数が明らかに 足りてないと思うことが多かったです。 ・活動内容や子どもたちが落ち着かなかっ たりしているとき手が足りてない、先生た ちに余裕…
を得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、こども や保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している か。 3 0 ・今のと…
発生した場合は、速やかに岐阜市及び当該児の家族 等に連絡を行うとともに必要な措置を講じます。賠償すべき事故が発生した場合は、速やかに岐阜市の 加入する損害賠…
発生した場合は、速やかに岐阜市及び当該児の家族等に連絡 を行うとともに必要な措置を講じます。賠償すべき事故が発生した場合は、速やかに岐阜市の加入する損害賠償 …
要な場合は、速やかに学園が定める協力医療機関若しくは、利用児の主治医(以下「協 力医療機関等」という。)への連絡を行う等の必要な措置を講ずるとともに、園長…
2 次の各号のいずれかに該当する場合は、前項の利用契約を解除することができる。 この場合において、学園はその旨を利用者に対し連絡し、又は通知するものとする。 …
他必要な場合は、速やかに学園が定める医療機関若しくは、利用児の主治 医(以下「協力医療機関等」という。)への連絡を行う等の必要な措置を講じるとと もに、園長…