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た。 丁寧なアセスメントによる個別支援計画を作成し た。 令和6年度保育所等訪問支援ガイドラインに沿った 内容で、個別支援計画の様式や内容を見直し、アセ…

状況に関するアセスメント を通じて、総合的な支援方 針や支援目標及び達成時 期、生活全般の質を向上さ せるための課題、支援の具 体的内容、支援を提供…

こどもに対してアセスメント を適切に行い、こどもと保護者の ニーズや課題を客観的に分析した上 で、児童発達支援計画を作成してい るか 21 0 ・項目…

わ りながらアセスメントし、発達や特性に応じ た関わりを訪問先施設で活かしていただくも のです。今後もお子さまにあった支援方法を お伝えできればと思いま…

時にお子さまをアセスメントし、 訪問ノートや電話等で保護者様ととコ ミュニケーションを取り、個別支援計 画に反映させています。 【どちらともいえない】 …

こどもに対してアセスメント を適切に行い、こどもと保護者の ニーズや課題を客観的に分析した上 で、保育所等訪問支援計画を作成し ているか。 5 0 …

して、発達段階アセスメントシートを使用していく。 ・発達検査技能（新版K式発達検査講習）や絵カード交換式コ ミュニケーションシステム（PECS）を習得し、支…

お話から、 アセスメントを実施し、個別支援計画を 作成します。 施設職員や先生方と連携 訪問支援で実践した支援方法やエピソードを 先生方と共有し、環境…

、公務員倫理、ハラスメ ント、ヒアリング力、メンタルヘルスなど 訓練 避難訓練（火災、地震、水害）通園バス置き去り防止、連れ去り防止、引 き渡し、感染物…

の把握（以下「アセスメ ント」という。）を行い、利用児の発達を支援する上での適切な支援内容の検討 を行う。 ウ アセスメントに当たっては、利用者及び利用…

の把握（以下「アセスメント」とい う。）を行い利用児の発達を支援する上での適切な支援内容の検討を行う。 （ウ）アセスメントに当たっては、利用者及び利用児に…

（ア） アセスメントを実施すること。 （イ） 障害児支援利用計画書を作成すること。 （ウ） 障害児支援利用計画書を利用者等に交付するこ…

し、 親をエンパワメントする。 イ 地域支援の取り組み ・ 県発達障害者支援センターのぞみと連携し、ペアレントトレーニング指導者 を養成（令和6年度…