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職員・子どもとの関わりを大切にします。 グループ活動をおこないます。 子どもが主役になれる活動をすすめます。 意欲と伝えようとする力を育てます。 6.…

の支援（保護者との関わり）・31 課題２ 地域において恵光学園が担うべき役割（地域との関わり）・・・・・・・33 課題３ 発達に心配がある子どもに対…

、在籍期間によって変わります。 （２）週１日コースの児童発達支援 種 類 内 容 サービス内容 （１）のうち、★以外は、同様です…

言葉 がけなどの関わりについては、クラスや 職員全体で話し合う機会をつくり、検討 を重ねています。 　 　4月のクラス替え時の引継ぎは、３月ま でに…

状況や特性を知り、関わり方を学び、育ちを感じることがで きる機会を提供している。 ・子育てのヒントや進路選択などを学ぶ機会として、ペアレン ト・トレーニン…

・訪問支援の個別の関わりは、お子さまの姿にあっ た施設における支援方法を見つけるためです。お子 さまの発達状況と訪問先施設の意向を考慮して、保 護者に相談…

・訪問支援の個別の関わりは、お子さまの姿に あった施設における支援方法を見つけるためで す。 　今後も訪問先施設により良い支援方法を提供し ていきたいと…

用者と利用者に代 わり請求及び受領する旨の契約を締結の上、法第 21条の 5の 7第 11項の規定により 当該障害児通所給付費の支払いを受けるものとする。 …

す。 お子さまの関わり方、発達の捉え方、就園・就学に関すること、将来のことなど を学習会やペアレント・トレーニングを通じて保護者同士での学び合いを支援し …