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生活や集団生活に適応するための支援をします。また保護者とともにお子さまの育ちを支援することを目的とした「親子療育」を実践します。 恵光学園　児童発達支援 …

意欲と伝えようとする力を育てます。 6.日課 8時35分　通園バス（迎）出発 9時50分　登園　通園バス着 10時20分　体操・朝の会 11時00…

ゴリから、申込を希望する採用試験を選択してください。 申請書等 募集要綱 受験資格や受験手続、雇用条件等の詳細は、試験要綱をご確認くだ…

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切な相談支援等を実施するために、強度行動障害支援者養成研修（実践研修）を修了した職員を配置しています。 (3) 手続き・費用 ご利用を希望される場合には…

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推進と、事業所が提供する支援の見える化を図るため、5領域との関連性を明確にした支援プログラムを作成し、公表することとなりました。 恵光学園支援プログラムを、下…

支給決定を受けて実施するものです。年齢によって利用者負担があります。 頻 度 対 象 モニタリング 岐阜市児童発達支援センター 岐阜市立恵光学園 〒…

達障がい児の療育に対する理解のある人 ※ただし、次に掲げる項目のいずれか（地方公務員法第１６条に規定する欠格条項）に該 当する人は応募できません。 …

1 訪問支援に使用する場合の教具教材は適切であるか。 3 0 2 利用希望者に対して、職員の配置数は適切であるか。 1 2 ・訪問先施設や保護者の変化や訪問…

1 訪問支援に使用する教具教材が整えられていますか。 5 2 0 4 ・教材を使ったと聞いたことがないが、視覚支援 の絵カードを必要時に園の先生とともに作…

における環境等を調整することで、訪問先施 設のお子さまたちと共に成長できるよう支援していく。 3 ・訪問先施設の思いも汲みながら、保護者との仲立ちをし、 …

対応していいかお聞きすることが多々あるの ですが、親身になって教えていただき、大変勉強に なっています。 2 訪問支援員の支援に対する知識・技術等に満足し…

会や保護者同士が交流する 機会の充実を図っていく。 2 ・日々の療育の中での行動観察だけでなく、発達検査以外の アセスメントツールを用いて客観的に子ども…

・部屋を走る事をするが、広さが適正でな いと感じる事があるので。 ・子どもと保護者と先生の人数を考慮する と狭く感じます。 ・テーブルと椅子を並べる…

く感じる。親子療育をするには、教 室が狭く、人をかき分けて歩く状態。修繕では 解決できないため、建て替えが必要。 ・支援室は基準を満たしているが、活動用具…

）の規定に基づき設置する児童発達支援センター岐阜市立恵光 学園（以下「学園」という。）が行う児童福祉法（昭和 22 年法律第 164 号。以下「法」 という…