覚等に配慮しながら、道具の使用、摂食、食事のマナーを育てます。管理栄養士の立てる献立により、栄養とお子さまの状況に配慮した 食事を提供します。 排泄では、ト…
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2024年3月1日
保護者等による事業所評価 （PDF 457.8KB） pdf
ので、活動で使用した道具やお もちゃを終わった後、見えない所に 片付けてくださるのはとても助かり ます。 ・一人ひとりに合わせ、理解しやす いようイラ…
2024年3月1日
職員による事業所の自己評価 （PDF 423.2KB） pdf
化されたアセスメントツールは発達検査のみだが、利用児童全員が実 施しているわけではない。他機関で発達検査を受けた利用児童については 結果を提供してもらってい…
2024年4月2日
児童発達支援運営規程 （PDF 321.2KB） pdf
利用者は居室や設備、器具を本来の用法にしたがって利用するも のとし、これに反した利用により破損等が生じた場合、学園は賠償を請求できる。 2 利用児及び利用…
2024年4月2日
障害児相談支援運営規程 （PDF 249.1KB） pdf
利用者は居室や設備、器具を本来の用法にしたがって利用するものとし、 これに反した利用により破損等が生じた場合、学園は賠償を請求できる。 3 利用児及び利用…
2024年6月4日
児童発達支援重要事項説明書 （PDF 247.3KB） pdf
る食事支援を通して、道具の使用、摂食、食事のマナーを育てます。 相 談 保護者及びその家族からのいかなる相談にも誠意を持って応じ、必要な支援を行うよう…
2024年5月31日
障害児相談支援重要事項説明書 （PDF 224.7KB） pdf
だく事項 設備、器具の使用 居室や設備、器具は本来の用法にしたがってご利用ください。これに反した ご利用により破損等が生じた場合、賠償していただくこと…
2024年5月31日
保育所等訪問支援重要事項説明書 （PDF 247.8KB） pdf
だく事項 設備、器具の使用 居室や設備、器具は本来の用法にしたがってご利用ください。これに反したご利 用により破損等が生じた場合、賠償していただくこと…
