障がいの軽減ならびに保護者への療育援助を主な目的としています。 学園の理念 「生きる力を家族とともに育てる療育 ちいさないっぽ みんなのよろこび」 関…
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障がいの軽減ならびに保護者への療育援助を主な目的としています。 学園の理念 「生きる力を家族とともに育てる療育 ちいさないっぽ みんなのよろこび」 関…
あるお子さま、医療的ケアを必要とするお子さまに対して、適切な相談支援等を実施するために、強度行動障害支援者養成研修(実践研修)・医療的ケア児等コーディネーター養…
活を経験します。 保護者同士の交流をすすめます。 大人とのやりとりを育てます。 7.単独通園 基本的生活習慣の確立をめざします。 職員・子どもとの…
配や不安を感じている保護者の方からのご相談を受けたり、地域のお子さまや保護者の方に恵光学園を知っていただくために、「すくすく相談室」を開催します。また、身近な場…
配や不安を感じている保護者の方からのご相談を受けたり、地域のお子さまや保護者の方に恵光学園を知っていただくために、「すくすく相談室」を開催します。また、身近な場…
支援 リーフレット(保護者向け) (PDF 1.9MB) 保育所等訪問支援 リーフレット(訪問先施設向け) (PDF 573.5KB) (3)手続き…
の障害の軽減ならびに保護者への養育援助を目 的とする。(児童福祉法第43条による施設) 施 設 の 名 称 岐阜市立恵光学園 施設管理者(園長)氏名 …
の障害の軽減ならびに保護者への養育援 助を目的とする。(児童福祉法第43条による施設) 施 設 の 名 称 岐阜市立恵光学園 施設管理者(園長)氏名…
1 ・通園児の保護者に向けたペアレント・トレーニング、保護 者学習会を継続実施する。 ・給食試食会、保護者懇親会(フリートーク)で保護者同士 が交流…
る。 ・親子通園の保護者支援も重要であり、子ども の状況によっては3人の担任で手が足りないと 感じることがある。 ・平素は適切で、職員は増えているものの…
と感じます。 保護者等からの事業所評価の集計結果 3 生活空間は、こどもにわか りやすく構造化された環境 (※1)になっていると思い ますか。また…
すので、訪問先施設で保護者様の 疑問や心配・不安をキャッチされましたら、 お知らせください。一緒に考えてまいりま す。 訪問施設向け 保育所等訪問…
ため、お子さまや 保護者の方の不安や心配は強く、支援を充実させ ていくことができるよう学校に対して働きかけ る。 2 児童発達支援事業との交流や実践を…
や絵カードなど を保護者や園に提案している。 ・訪問支援事業にもICTを活用した支援や支援方 法を提案できる方法を探っていけるとよい。 2 利用希望者…
見を踏まえた対応 保護者向け 保育所等訪問支援評価表 事業所名 2026 年 3 月 18 日 利用児童数 2025 年 12 月 25 …
る利用児及びそ の保護者(以下「利用者」という。)の意志及び人格を尊重し、適切な支援を行うも のとする。 2 学園は、利用児が自立した日常生活又は社会生…
の障害の軽減ならびに保護者への養育援助 を目的とする。(児童福祉法第 43 条による施設) 施 設 の 名 称 岐阜市立恵光学園 施設管理者(園長)氏…
をとっている。 〇保護者学習会(就園について・就学に向けて・先輩保護者の体験談) 〇ペアレント・トレーニング 年間2グループ開催 12名参加 〇きょうだい…
の利用契約を締結した保護者が 監護する障害児等(以下「利用児」という。)に対し、適正な支援を行うため、学園 の人員、管理運営等に関し、「岐阜市指定通所支援の…