す。 保護者同士の交流をすすめます。 大人とのやりとりを育てます。 5.単独通園 基本的生活習慣の確立をめざします。 職員・子どもとの関わりを大切…
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す。 保護者同士の交流をすすめます。 大人とのやりとりを育てます。 5.単独通園 基本的生活習慣の確立をめざします。 職員・子どもとの関わりを大切…
かるが、他施設と人事交流することも、一案だと思 う。 36 参考 恵光学園と庁内の連携体制 発達に心配がある子への相談支援 ~庁…
だくことで、地域との交流や支 援の質の向上につなげている。 29 質の向上を図るため、積極的に専門 家や専門機関等から助言を受けた り、職員を外部研修に…
学習会や保護者同士が交流する 機会の充実を図っていく。 2 ・日々の療育の中での行動観察だけでなく、発達検査以外の アセスメントツールを用いて客観的に子…
園とのインクルーシブ交流活動な ど、様々な交流を行いました。今後も 様々な交流を通じてお子さまの成長を支 援してまいります。 ・何回か同じ活動もしますが…
り、保護者同士で 交流する機会を設ける等の支援をしているか。また、きょうだい同士で交流する機 械を設ける等の支援をしているか。 3 0 33 こどもや保…
理解を得るとともに、交流に努めるもの とする。 (職員の職種及び員数) 第 3条 学園は、次の各号に掲げる職種に応じ、それぞれ当該各号に定める人数の…
います。 岐阜市内交流保育について、岐阜市の実施要綱に基づいて利用調整を行い、交流 保育先の園と連携してお子さまの経験をサポートします。 園外活動、買い物…