を受け入 れる力を付けていく手法を組み合わせた取り組みが効果的です。 施策⑪ 保育所等訪問支援事業の拡充 課題 2 内容 恵光学園で早期療育を受…
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を受け入 れる力を付けていく手法を組み合わせた取り組みが効果的です。 施策⑪ 保育所等訪問支援事業の拡充 課題 2 内容 恵光学園で早期療育を受…
支援計画の原案に位置付けるよう努 力する。 (オ)児童発達支援計画の作成に当たっては、利用児に対する事業の提供にあたる担 当者等を招集して行う会議を開催…
支援利用計画案に位置付けた福祉サービス等について、法第 21 条の 5の 5第 1項に規定する障害児通所給付費等の対象となるかどうかを区分した 上で、障害児…
計画の原案 に位置付けるよう努力する。 オ 保育所等訪問支援計画の作成に当たっては、利用児に対する事業の提供にあた る担当者等を招集して行う会議を開催し…
チェックカードの取り付け方などについてはお子さま や保護者、訪問先施設に負担のないよう随時検討や改良 していく必要はあると思います。 ・訪問前、訪問後のチ…
せん。給食後の片 付けをするためにお子さまに関わること が難しい時間帯になるため、1名給食サ ポートとして片付け等を担当するスタッ フを増員しました。 …
とことばの意味を結び付けることにより、言語の習得、発語を促します。 相手の思いに気付いたり、自分の思いを伝えたりするなど、信頼できる大人と気持ちのやりとりを繰…