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年4月 全面幼児化に移行 昭和56年4月 定員50人に変更 昭和59年4月 岐阜市長良に改築移転 母子通園部　単独通園部設置 平成2年4月 親子療育を指導…

「家族支 援」、「移行支援」を設定し、個々の発達段階を捉え、個別懇 談で保護者の方の願いを踏まえ作成し、共通理解を図り日々の 支援を行っている。 地域移…

「家族支援」、「移行支援」及び 「地域支援・地域連携」のねらい及 び支援内容も踏まえながら、こども の支援に必要な項目が適切に設定さ れ、その上で、…

「家族支援」、「移行支 援」で示す支援内容からこ どもの支援に必要な項目が 適切に設定され、その上 で、具体的な支援内容が設 定されていると思いま…

。 22 就学時の移行の際には、小学校や特別支援学校(小学部)との間で、支援内容等の情 報共有と相互理解を図っているか。 2 1 ・就学時の移行の際に情報…

たり、場面や気持ちの切り替えのサインやことばを用いて、お子さまがスムーズに過ごすことができる生活を探 ります。 具体的な事物や体験とことばの意味を結び付ける…

回加算、保育・教育等移行支援加算、医療・保育・教育機関等連携加算、集中支援加算、 サービス担当者会議実施加算、サービス提供時モニタリング加算、行動障害支援体制…

携加算、保育・教育等移行支援加算を含みます。 （２） 利用料金の支払い方法 支払い単位 月々の利用日数及び食事の喫食日数に応じ月単位で請求します。…

用児が居宅での生活に移行できるよう、必 要な情報及び助言その他必要な援助を行うこと。 （キ）その他必要な相談及び援助。 (4）事務員は、学園の設備…