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生活に適応するための専門的な支援及び訪問先施設の職員に対する支援を行います。 恵光学園　保育所等訪問支援 障害児相談支援事業 お子さまの自立した日常生活の…

す。 相談支援専門員の配置について 強度行動障害のあるお子さま、医療的ケアを必要とするお子さまに対して、適切な相談支援等を実施するために、強度行動障…

１ 相談支援専門員 １（常勤専従） 事務員（兼務） １ ６ 当事業所が提供する支援の内容 利用計画案の作成 利用児及…

もに、その持っている専門機能を広く地域の 障害乳幼児に開放し、関係機関との連携の中で支援の充実を図る。 開 設 年 月 日 平成２４年４月１日 定 員…

上を図り、職員の専門性を高める。 3 ・早期療育に繋げるため、身近な場所での入口相談として地 域の児童館等での出張相談会の拡充や、保育施設巡回支援を …

います。 　職員の専門性につきましては、様々な 研修の機会等を通して専門的な知識と技 術の向上に努めてまいります。また、職 員間のコミュニケーションを図…

を図るため、積極的に専門 家や専門機関等に助言を受けたり、 職員を外部研修に参加させている か。 5 0 ・支援に関連する研修に参加している。 24…

践を交えることで 専門性を高めていく。また、地域支援の取り組み の中で子どもを取り巻く環境についての理解を深 め、支援に取り入れる。 3 保護者の方や…

どもの特性等に応じた専門性のあ る支援が受けられていると思いま すか。  ご意見 ご意見を踏まえた対応 保護者向け    保育所等訪問支援評価表 事業…

助言できるよう,より専門的な知識と技術 の向上に努めてまいります。 3 訪問支援員は質問に対して、適時・適切に回答し てくれていますか。 16 0 0…

ップ研修を 通して専門性を高め、専門的人材の計画的育 成を進められるように「恵光学園職員育成プ ログラム」を作成している。 11 適切に支援プログラムが…

（２）相談支援専門員 １人 （3）事務員 １人（児童発達支援及び保育所等訪問支援と兼務） - 2 - （職務内容） …

るとと もに、その専門的な知識、機能等を広く地域の障害乳幼児に開放し、行政機関、その 他の機関との緊密な連携を図りつつ、利用児及び保護者（以下「利用者」とい…

童発達支援、相談支援専門員など関 係機関と情報共有をしていきます。 就園・就学に向けて、進路の選択や準備について資料を配布し、説明会を 行います。 保育…

1 幅広い高度な専門性に基づく発達支援・家族支援機能 〇子ども一人一人によりよい療育を提供するため、発達状況と特性に応じてクラス単位を基本としている。 …

培ってきた療育支援の専門性を生かして、地域に 住む、発達に心配がある子どもやその家族への相談支援、保育施設への助言など、地域 のインクルージョン推進（多様な…