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印刷 児童発達支援事業、保育所等訪問支援事業、障害児相談支援事業、地域支援などをおこなっている岐阜市の児童発達支援センターです。 1.設置目的 児童福…

恵光学園　障害児相談支援事業 ページ番号1036038　 更新日 令和8年4月9日 印刷大きな文字で印刷 …

恵光学園　児童発達支援 ページ番号1004735　 更新日 令和8年4月9日 印刷大きな文字で印刷 親子通…

恵光学園　地域支援（中核的機能） ページ番号1036042　 更新日 令和8年4月1日 印刷大きな文字で印刷 …

光学園　保育所等訪問支援 ページ番号1036037　 更新日 令和8年3月31日 印刷大きな文字で印刷 保…

び、夏はプール遊びの援助 排泄や身の回りの援助 食事やおやつの介助 設定遊びや昼からの活動を一緒に遊び、怪我や事故が起こらないように見守る その他のボラ…

園が、地域の児童発達支援センターとして今後どのような支援体制を構築していくかなどの基本的方向性を示す「岐阜市立恵光学園のあり方」を、令和7年3月に策定しました。…

児童発達支援センター岐阜市立恵光学園 児童発達支援重要事項説明書 岐阜市立恵光学園における児童発達支援を提供するにあたり、社会福祉法第７６条に基…

児童発達支援センター岐阜市立恵光学園 障害児相談支援重要事項説明書 岐阜市立恵光学園における障害児相談支援を提供するにあたり、社会福祉法第７６条…

26.4 児童発達支援センター 岐阜市立恵光学園 週１日コース ご案内 日 課 10:00 朝の準備 10:30 体操・朝の会 今日の…

1 利用定員が発達支援室等のスペース との関係で適切であるか 11 10 ・親子登園の場合等は狭く感じる場面が多 く、もっと広いスペースがあると良いと思…

の不安や心配は強く、支援を充実させ ていくことができるよう学校に対して働きかけ る。 2 児童発達支援事業との交流や実践を交えることで 専門性を高めて…

1 0 　児童発達支援センターの職員配置基準 は、児童４：職員１ですが、恵光学園で はクラス担任を３：１で配置し、加えて 各フロアにフリーのフロアリーダ…

点など 1 訪問支援に使用する場合の教具教材 は適切であるか。 4 1 ・訪問先施設の担任と連携し児の発達や変化に応 じて工夫し、適宜に対応している…

た対応 1 訪問支援員からの助言や説明は、具体的でわかり やすく、取り入れやすいものですか。 16 0 0 お子さまが集団生活の場で、安全・安心に過 …

い 1 訪問支援に使用する教具教材が整 えられていますか。 2 プライバシーに配慮された面接室 等が整えられていますか。 3 事業の目的が適…

PECS）を習得し、支援技術の向 上を図り、職員の専門性を高める。 3 ・早期療育に繋げるため、身近な場所での入口相談として地 域の児童館等での出張相談…

1 - 児童発達支援センター岐阜市立恵光学園 障害児相談支援運営規程 令和７年３月２７日決裁 …