、相手への思いやりの気持ちを持って利用する。 （緊急時及び事故発生時における対応方法） 第 14 条 現に事業の提供を行っているときに、利用児及び利用者…
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2025年5月23日
児童発達支援重要事項説明書 （PDF 286.5KB） pdf
ます。 ・自分の気持ちをコントロールして集団の動きにあわせたり、ルールがわ かるなどの力を育てます。 ④ 認知・コミ ュニケー ション ・表情…
2025年5月23日
児童発達支援運営規程 （PDF 261.3KB） pdf
、相手への思いやりの気持ちを持って利用する。 （情報提供） 第 12 条 学園は、利用児及び利用者が、適切かつ円滑に学園を利用することができる ように…
2024年12月6日
恵光学園支援プログラム （PDF 344.5KB） pdf
を提示したり、場面や気持ちの切り替えのサインやことばを用いて、お子さまがスムーズに過ごすことができる生活を探 ります。 具体的な事物や体験とことばの意味を結…
2025年3月24日
令和6年度事業所における自己評価結果 （PDF 559.0KB） pdf
カードを使って自分の気持ちを伝える ことを学ぶための方法について、実践的な取 り組みを行っている。 43 事業所の行事に地域住民を招待する 等、地域に開…
2025年3月24日
令和6年度保護者からの事業所評価の集計結果 （PDF 376.8KB） pdf
伝えるコメントで、「気持ちのコント ロールの時間が短くなるといいです。」など、出 来ないから困っている事を言われても、と悲しい 気持ちになる事もありました…
2025年3月24日
令和6年度保護者等からの事業所評価の集計結果 （PDF 703.3KB） pdf
だと思います。 ・気持ちが崩れた時にも寄り添ってくださ る先生がみえるという安心感は、ほんとに ありがたいです。単独登園にも安心して送 り出せます。 …
