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の先生方と一緒に支援方法を考えます。中核的機能の取り組み実績 地域の障害児に対する支援体制の状況及び中核的機能としての体制の確保に関する取り組みの実施状況は以…

サービス事業所等との連絡調整を図りながら、障害児支援計画を作成し、通所支援サービス利用を援助します。 継続障害児支援利用援助 市町が定める期間ごとに…

体的な接し方、介助の方法を学びます。 小集団での生活を経験します。 保護者同士の交流をすすめます。 大人とのやりとりを育てます。 7.単独通園 基…

けています。 相談方法は、来所、電話、メール、オンラインに対応しています。 以下の外部リンクからのフォーム内で選択できますので、ご希望の相談方法を選択し、必…

。 （事業の提供方法及び内容） 第 6 条 事業所で行う事業の提供方法及び内容は、次のとおりとする。 （1）サービスの提供方法等についての説明 …

を作成します。 連絡調整と計画の 作成 支給決定又は変更後に、サービス事業者との連絡調整や障害児支援利用計画を作 成します。 計画の見直し …

す。 ★コドモン連絡 帳・療育ノートの 記載 通園日の連絡ノートとして記載することを通して、保護者の養育への支援を行うとともに、 利用児の記録とし…

） 利用料金の支払い方法 支払い単位 月々の利用実績に応じ月単位で請求します。 請 求 翌月１７日までに、保護者に納入通知書を送付いたします。 …

いつでもお気軽に ご連絡ください！ 岐阜市立恵光学園 担当 高田 ：０５８－２３２－４５５１ ：keikou@city.gifu.gifu.jp 〒50…

児童発達支援センター連絡会議を開催 〇地域園への移行通園 6人 〇週一日コース（並行通園） 18人 ４　地域の発達支援に関する入口としての相談機能 事前…

は、お子さまに合った方法を探し、丁寧に教えることで、「自分でできた」という経験を積み重ね、自立を目指します。 身の回りについては、自分の持ち物を毎日の生活の中…

に当たっては、適切な方法により、利用児について、 その有する能力、その置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通じて 利用者及び利用児の希望する生活…

に当たっては、適切な方法により、利用児につい て、その有する能力、その置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を 通じて、利用者及び利用児の希望する生…

お子さまにあった支援方法を お伝えできればと思います。 5 事業所からの支援に満足していますか。 15 1 0 保育所等訪問支援事業は、対象のお子さまが…

り 方や視覚支援の方法、環境の整え方などについて、保護者へ助 言を行い、子育てのサポートしている。 ・子育てのヒントや進路選択などを学ぶ機会として、ペアレ…

実績があ り、他の方法に変えにくかった。 事業所の弱み（※）だと思われること ※事業所の課題や改善が必要だと思われること 事業所として考えている課題の要…

し、目標を定めて支援方法を明示してい る。必要に応じて公認心理師が発達検査を実 施して、客観的に子どもの発達状況を確認し ている。 ・フォーマルなアセス…

迎時、コドモン の連絡などで保護者の思いや相談を聞か せていただき一緒に考えてまいります。 17 事業所の職員から共感的に 支援をされていると思いま …

を活用した支援や支援方 法を提案できる方法を探っていけるとよい。 2 利用希望者に対して、職員の配置数 は適切であるか。 5 0 ・それぞれの職務量…

NS等で、活動概要や連絡体制等 の情報や業務に関する自己評価の 結果をこどもや保護者に対して発 信されていますか。 24 個人情報の取扱いに十分に留意…