援をされている職員や先生 岐阜市児童発達支援センター 岐阜市立恵光学園 (地域障害児支援体制強化事業) 療育実習・見学・研修 スケジュー…
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援をされている職員や先生 岐阜市児童発達支援センター 岐阜市立恵光学園 (地域障害児支援体制強化事業) 療育実習・見学・研修 スケジュー…
の方や訪問施 設の先生と相談していきます。 【どちらともいえない】 ・支援されている本人に関しては 配慮されていると感じた。モニタ リング等で相談内容…
願わくば、支援の日は先生が来てくれるから頑張ろう と本児童が思ってくれるような関わりを期待します。 その他のご意見 ご意見を踏まえた対応 ・本児か訪問日に…
訪問開始時に訪問先の先生と打合せを行い、協 力して支援を行っている。 16 支援終了後には、職員間で必ず打合 せを行い、その日行われた支援の振 り返り…
だったが、 学校の先生とコミュニケーションや連携を取り、初 めての行事を中心に支援を行うことができた。 実践を積み重ねた支援の蓄積を訪問先施設で活かし …
・就学前には就学先の先生に実際に子どもの 様子を見てもらう機会を設けるようにし、口 頭や文書による引継ぎを行っている。 ・小学校の先生の業務が多く細かい連…
たい。 ・フリーの先生もいて、手厚く見ていただ けてありがたいです。 ・各クラス3人体制でとても手厚いと思い ます。 ・人数だけで言えば9人に対して3…