が自由に交流したり、昼食や休憩を取る場所がな い。 民間事業所との繋がり ・並行利用の場合、相互事業所の支援内容を把握、課題の共 有、児童発達支援計画上の…
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が自由に交流したり、昼食や休憩を取る場所がな い。 民間事業所との繋がり ・並行利用の場合、相互事業所の支援内容を把握、課題の共 有、児童発達支援計画上の…
クラスの療育参加日の昼食 後に遊戯室や園庭で遊ぶ機会を設けまし た。今後機会を増やし、楽しく過ごせる よう工夫してまいります。 【はい】 ・手厚いので…
。 保護者同士が昼食をとりながら子どもの困りごとを相談しあったり、子どもを遊ばせ ながら悩みを聞いてもらうためのゆったりとした空間や、支援者や保護者が学習…