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利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるように、利用児の発達の状況とその置かれている環境等に応じて、サービス利用が適切に提供されるよう支援しま…

あるお子さまに対し、日常生活や集団生活に適応するための支援をします。また保護者とともにお子さまの育ちを支援することを目的とした「親子療育」を実践します。 恵光…

とで自力での歩行や、日常生活に必要な移動能力の 向上を支援します。 一人一人の感覚の特性（敏感さや反応の低さ）に合わせて、少しずつ楽しめる環境を設定すること…

たいです。 25 日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの発達の状況や課題について共 通理解を持っているか。 3 0 ・訪問ノートのみでなく、架電…

っていく。 32 日頃からこどもの状況を保護者と伝 え合い、こどもの発達の状況や課題 について共通理解を持っているか 23 0 ・親子登園の日や直接送迎…

1 　遊戯室や教室で日常的に使用する玩具 は、毎日、滅菌消毒をしております。毎 日消毒が困難なものは、定期的に入れか えをするようにしていきます。 　ト…

生活できているが、普段は一対一での支援は他にも 支援が必要な子もいて難しい為、スムーズにはいか ない。訪問支援時と同じ対応(支援)をするのは難し い。 …

まずきを持つ乳幼児が日常生活における基本動作を習得し、およ び集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並 びにその置かれている環境に応…

利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該 利用児の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用児又は利 用者の選択に基づき、…

まずきを持つ乳幼児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習 得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の状況及びその環境 に応じて適切かつ効…

条 学園は、利用児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応 できるよう、利用児の身体及び精神の状況、適性、障害の特性、その置かれている環 境…

は、利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該利 用児の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用児又は利用者の選択に基 づき、…

条 学園は、利用児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集 団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置 か…