援事業 お子さまの自立した日常生活の支援を効果的に行うため障害児支援利用計画を作成し、実施状況を把握し、支援の検証などを行います。 恵光学園 地域支援 保…
ここから本文です。 |
ステップを積み重ね、自立を目指します。 着脱では、お子さまに合った方法を探し、丁寧に教えることで、「自分でできた」という経験を積み重ね、自立を目指します。 …
5 28 0 (自立支援)協議会子ども部会や地 域の子ども・子育て会議等へ積極的 に参加しているか 日頃から子どもの状況を保護者と伝 え合い、子ども…
状況に応じ、利用児の自立の支援と日常 生活の充実に資するよう、適切な技術をもって支援を行う。 4 医師は、利用児の診断、健康管理及び保健衛生を確保する業務…
2 学園は、利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該利 用児の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用児又は利用者の選択に基 …
の他必要な場合には、独立行政法人国立病院機 構長良医療センター(協定を締結しています)に連絡を取り、これに対して迅速に適切な 対応をとります。 7…
方針 利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該 利用児の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用児又は利 用者の選択に…