の職員に対する支援を行います。 恵光学園 保育所等訪問支援 障害児相談支援事業 お子さまの自立した日常生活の支援を効果的に行うため障害児支援利用計画を作成…
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の職員に対する支援を行います。 恵光学園 保育所等訪問支援 障害児相談支援事業 お子さまの自立した日常生活の支援を効果的に行うため障害児支援利用計画を作成…
等の利用状況の検証を行い、計画の見直し(モニタリング)をします。 相談支援専門員の配置について 強度行動障害のあるお子さま、医療的ケアを必要とするお…
オリエンテーションを行います。) 活動内容 登園、降園時の補助・誘導 散歩や園庭での遊び、夏はプール遊びの援助 排泄や身の回りの援助 食事やおやつ…
問し、直接的な支援を行い、集団生活への適応を促します。 保育所等訪問支援 (1)事業目的 利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるように、利…
一緒に考え支援を行い、集団生活への適応を促すことを目的としています。 支援内容に関しては、保護者の要望だけでなく、園や学校の方針や、先生方と 話をして決…
康管理について支援を行います。 嘱託医による内科、耳鼻科、眼科健診の他、検尿、歯科健診、視機能スクリーニングを実施 します。 給 食 管理栄養士の立て…
画作成に関する業務を行い、支援内容及びプロセスの管理、支援に関する職員へ の技術指導を行う。その他、次の業務を行う。 (ア)事業にかかる児童発達支援計画の…
三者による外部評価を行い、評価 結果を業務改善につなげているか 23 0 ・3年ごとに第三者評価を受審し、その結果 に基づいて改善を行っている。 10 …
利用状況の検証を行い、障害児支援利用計画の見直しを行います。 申請の支援 見直しの結果に基づき、障害児利用計画の変更や関係者との連絡調整を行います。…
タリング)を定期的に行い、 訪問先施設からお子さまの姿を聞き取り、共有した ものを個別支援計画に盛り込んでいます。 ・契約時や初回の打ち合わせ等で保育所等…
0 ・毎月支援会議を行い、児童発達支援管理責任者、相談 支援専門員、訪問員全員で意見を出し合い業務改善に繋 げています。 6 第三者による外部評価を行い、…
行したり、発達検査を行い、その子の特 性や行動を分析し、訪問先施設へ提案していく。 2 ・集団生活の場における環境等を調整することで、訪問先施 設のお子…
時の迅速な対応 を行います。虐待が疑われる場合は、関係機関との連携のもと迅速な対応を図り、再発防止に取り組 みます。 12 緊急時の対応 非常…
け出し、必要な対応を行います。その際、意思表示が困難であるお子さまの小さなサインでも心身の異変 に気づけるよう、きめ細やかな観察を行います。 お子さまが食事…
ント」という。)を行い、利用児の発達を支援する上での適切な支援内容の検討 を行う。 ウ アセスメントに当たっては、利用者及び利用児に面接しなければならな…
提供する事業の評価を行い、常にその改善を図るよう 努めるものとする。 6 前5項の他、支援にあたって、職員は関係法令及びこの規程等を順守し、常に利用 児…
い。(政策形成が 行いやすい、支援困難事例への対応 体制の構築が容易) ・一定のコストが必要 (人件費など) ・将来的な専門職員の確保の難し …