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が理解し、本人が自己認知できることで自立につながる。 ・ 子どもへの発達支援は、関係機関がバラバラに子どもにかかわるのではな く一貫性が必要。恵光学園には…

育てます。 ④ 認知・コミ ュニケー ション ・表情、身振り、ことばで自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の話を理 解する力を育てます。 ⑤ 認…

「運 動・感覚」「認知・行動」「言語・コ ミュニケーション」「人間関係・社会 性」の5領域の視点で、「本人支援」、さ らに「家族支援」、「移行支援」を設…

「運動・感覚」 「認知・行動」「言語・コミュニケーショ ン」「人間関係・社会性」の5領域の視点で、 「本人支援」、さらに「家族支援」、「移行 支援」を設…

「運動・ 感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関 係・社会性」の5領域の視点で、「本人支援」、「家族支 援」、「移行支援」を設定し、個々…

的生活習慣、運動及び認知面、対人関係、集団行動、コミュニ ケーション等の支援） (2) 個別支援計画の作成 (3) 発達相談 (4) 健康及び保健…

施設で あることを認識し、相手への思いやりの気持ちを持って利用する。 （緊急時及び事故発生時における対応方法） 第 14 条 現に事業の提供を行ってい…

・ ・ ・ 認知・行動 ・ ・ ・ ・ ・ ・ 言語 コミュニケーション ・ ・ ・ ・ 人間関係 社会性 ・ ・ ・…