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字で印刷 親子通園と単独通園を組み合わせて療育をすすめます。小集団で人とのやりとりを育て、基本的生活習慣（食事・排泄）や生活リズムを作ります。 1.定員…

としている 〇親子通園を基本として単独通園を組み合わせた通園形態をとっている 〇保護者学習会（就園について・就学に向けて・先輩保護者の体験談） 〇ペアレン…

・クラス全員が親子通園の日だと、教室内 での活動が少し狭く感じます。 ・教室は子供だけであればそれほど狭くな いと思いますが、親子登園日は狭いと感じ …

している。 ・親子通園の保護者支援も重要であり、子ども の状況によっては３人の担任で手が足りないと 感じることがある。 ・平素は適切で、職員は増えている…

ートの 記載 通園日の連絡ノートとして記載することを通して、保護者の養育への支援を行うとともに、 利用児の記録として活用します。 ★健康・保健 …

まと、ご家族が一緒に通園することで、家庭で活かせ る具体的な関わり方や、やりとりの仕方を学びます。 食事や排泄をご家族と一緒に取り組み、家庭生活に取り入れ …

の取組等 1 ・通園児の保護者に向けたペアレント・トレーニング、保護 者学習会を継続実施する。 ・給食試食会、保護者懇親会（フリートーク）で保護者同士 …

長良に改築移転 母子通園部　単独通園部設置 平成2年4月 親子療育を指導の柱とし療育指導部、療育相談部設置 平成17年4月 定員54人に変更 平成24年4…

家族支援 親子通園と単独通園を併用し、入園当初は親子通園をしていただき、お子さまの 姿を職員と共にとらえ、一緒に取り組むことでお子さまの特性を理解し、具…

4月 知的障害幼児通園施設として、岐阜市菅生（現 西島町）に設立 昭和43年 4月 特殊学級を併設 昭和50年 4月 幼児部を設置 昭和54年 4…