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ける基本動作の習得、集 団生活への適応のための支援や保護者の 療育支援、地域の障がい児やそのご家族 への支援を目的とした施設です。 児童発達支援センター…

種 別 地方公共団体（市町村） 代 表 者 氏 名 岐阜市長 柴橋 正直 電 話 番 号 （０５８）２６５－４１４１ ２ 施設の目的…

トレーニング 年間2グループ開催　12名参加 〇きょうだいふれあいデー 8月に3回実施　15名参加 2 地域の障害児通所支援事業所に対するスーパーバイズ・コ…

子を見せていただき、集団生活がうまくいくように、園の先生方と 一緒に考えていきます。 ◎療育スタッフが園に訪問して、お子さまとの関わり方や育児での困りごと…

の発達を支援します。集団に参加するための手順やルールを理解し、お子さま自らが自発的に集団に参加できるよう支援します。 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ …

的動作を習得し、及び集団生活に適応 できるよう、利用児の身体及び精神の状況、適性、障害の特性、その置かれている環 境、利用児及び家族の意向、その他の事情に応…

技能を習得し、並びに集 団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。また…

ニケーションを図り、チー ム支援を強化して学園としての質の底上 げをしてまいります。 51 5 0 2 【はい】 ・すごく色々考えてくれる。 ・靴を履…

訪問時にお子さまの集団生活の姿を共 有し課題を話し合い、保育所等訪問支 援計画（個別支援計画）に反映させて います。また、訪問先施設の担任には 個別支…

0 0 お子さまが集団生活の場で、安全・安心に過 ごすことができるように、訪問先施設の協力 を得て、一緒に考え、成長を喜び合えること が事業の原則であり…

分担について確認し、チーム で連携して支援を行っているか。 5 0 ・訪問時に担任より今日の予定や、最近の対象児 の様子を教えてもらって支援に活かしてい…

動プログラムの立案をチームで 行っているか 21 0 ・担任間で話し合って活動を計画している。 ・クラス担任間で意見交換しながら立案して いる。 適 …

人 種 別 地方公共団体（市町村） 代 表 者 氏 名 岐阜市長 柴橋 正直 電 話 番 号 （０５８）２６５－４１４１ ２ 施設の目的と事…

人 種 別 地方公共団体（市町村） 代 表 者 氏 名 岐阜市長 柴橋 正直 電 話 番 号 （０５８）２６５－４１４１ ２ 施設の目的と…

（敬称略） 所属団体等 氏 名 岐阜大学教育学部名誉教授 池谷 尚剛 椙山女学園大学教育学部特命教授 中島 正夫 西濃圏域発達障がい支援センター…