きます。また、本人の気持ちをタイムリーに表現できる手段(例:複数の絵カードや具体物の中から指差しをする、該当するカードや具体 物を大人に手渡す等)により、まず…
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きます。また、本人の気持ちをタイムリーに表現できる手段(例:複数の絵カードや具体物の中から指差しをする、該当するカードや具体 物を大人に手渡す等)により、まず…
れを頼んだ時に職員が気持ちよくやってくれるのか、不機嫌にしかやっ てもらえないのか、いつも職員の感情を推し量りながら頼んでいた」と言う人もいます。 さ…
れを頼んだ時に職員が気持ちよくやってくれるのか、不機嫌にしかやっても らえないのか、いつも職員の感情を推し量りながら頼んでいた。」と言う人もいます。 さ…
職員のストレスや感情コントロールの問題 52.2% 虐待を助長する組織風土や職員間の関係性の悪さ 22.0% 人員不足や人員配置の問題及び関連する多忙さ…