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2026年5月13日

【事務連絡】学校等におけるアナフィラキシーショック時の点鼻薬(ネフィー)の投与について (PDF 2 pdf

は、当該児童生徒等が意識を失っている場合も想定される ことから、傷病者発生時の対応に準じて、教職員等が連携して、迅速・的確な応急手当(一次救命処 置)、保護…

2026年5月13日

【事務連絡】学校等におけるてんかん発作時のジアゼパム点鼻液(スピジア)の投与について (PDF 34 pdf

は、当該児童生徒等が意識を失っている場合も想定されることから、傷病者 発生時の対応に準じて、教職員等が連携して、迅速・的確な応急手当(一次救命処置)、保護者や…

2026年4月21日

【事務連絡】今夏の災害発生時における熱中症対策について(周知依頼) (PDF 4.0MB) pdf

倦怠感・虚脱感・ 意識障害・けいれん・手足の運動障害・高体温) 救急車が到着するまでの間に 応急処置を始めましょう。呼び かけへの反応が悪い場合には …

2026年4月10日

【事務連絡(Q&A)】 (PDF 334.1KB) pdf

取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標(例えば、1週 間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●%以上を取得)を定めた上で、取得状 況を定期…

2026年4月6日

【別紙2】(新旧)基準解釈通知(通所) (PDF 1.8MB) pdf

を通じた従業者の人権意識の 高揚、支援に関する知識や技術の向上のほかに、倫理綱領、行動規範 3 一般原則(基準第 3条) (1) 基準第 3 条第 …

2026年4月6日

【啓発資料】教育・保育施設等における窒息事故発生時の対応フロー (PDF 393.7KB) pdf

れるこどもを発見 意識を確認する、大声で人を呼ぶ 背部叩打法と腹部突き上げ法を繰り返す 救急隊が到着したら指示に従う 背部叩打法と胸部突き上げ法を繰り返…

2026年4月6日

令和6年度老人保健健康増進等事業「原則として医行為ではない行為に関するガイドライン」 (PDF 4. pdf

織として安全に対する意識を高めていくことが重要です。 あわせて、ヒヤリ・ハットについては、仮に発生した場合には、事業所内で共有して、 それについて関…

2026年4月6日

【別添2】 (PDF 280.4KB) pdf

職は、常日頃から危機意識をもち、事案発生時に迅速な判断・対応ができるよう、危機管理体制を確立する。 ・学級活動やホームルーム活動等で、道の環境生活部…

2026年4月6日

【別添1】 (PDF 715.4KB) pdf

置、装備、関係者間の意識の共有、関係者間の良好な関係性の構築を確認す るとともに課題を抽出し、その改善方法を検討します。  出没件数の増加、出没環境の多様…

2026年4月6日

【別紙3】(新旧)基準解釈通知(入所) (PDF 1.2MB) pdf

を通じた従業者の人権意識の高揚、支援に 関する知識や技術の向上のほかに、倫理綱領、行動規範等の作成、個々 第二 一般原則(基準第 3条) 1 基準第 …

2026年4月6日

【別添】そのカメラ、正しく設定できていますか? (PDF 2.4MB) pdf

スワードは、調達者が意識して変更することができますが、IoTには、調達者が 停止したりパスワードを変更したりできないバックドアと言われる侵入口が存在する場合が…

2026年4月6日

【通知】教育・保育施設等におけるプール活動・水遊び中の事故防止及び熱中症事故の防止について (PDF pdf

、こどもが自ら体調を意識し、必要な時には 人に伝えられるように、以下のような事項を発達段階等に応じて適切に 促すこと。 3.参考事項 プール活…