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条 学校設置者等は、教員等としてその本来の業務に従事させようとする者（施行時現職者（こ の法律の施行の際現に存在し又は行われている学校等又は児童福祉事業につい…

学校設置者等における教員等（第２条第４項） 教諭、保育士等 民間教育保育等事業者における教育保育等従事者（第２条第６項） 塾講師、放課後児童支援員等 児…

東京都立特別支援学校教員 （ 地域支援担当コーディネーター ） 深澤 光洋 国立障害者リハビリテーションセンター 企画情報部 発達障害…

東京都立特別支援学校教員 （地域支援担当コーディネーター） 深澤 光洋 ・閉講 (16…

• 過去に、監視役の先生が、遊具の片付けなど、ほかの作業 を行っていて、ふと目を話したすきに、こどもがおぼれた 事故が起こっている • 監視場所に近いとこ…

大学、専門学校）等の教員、福 祉人材センターが連携し、それぞれが主体的に参画するネットワーク組織 （福祉人材確保・定着実践研究会）を立ち上げ、「人材確保・定…

oGoチャット（校長先生及び副校長先生）及び 緊急連絡先に送信します。 受信確認後は、必ず確認した旨の返信をお願いします。 （※学区境界付近の場合は周辺小…

定する特別支援学校の教員の免許状を 有する者をいう。以下同じ。）若しくは別にこども家庭庁長官が定める基準に適合する者 （以下この注８において「児童指導員等」…

• 過去に、監視役の先生が、遊具の片付けなど、ほかの作業 を行っていて、ふと目を話したすきに、こどもがおぼれた 事故が起こっている • 監視場所に近いとこ…

る学校又は養成施設の教員との兼務が可能 であること。 ⑤ 就労継続支援B型を行う場合(基準第4条第1項第5号) ア 職業指導員及び生活支援員(基準第4…

せる大学・養成機関の先生方 社会福祉士・精神保健福祉士の資格があれば、 ＳＨＯＵＧＡＩ　ＦＵＫＵＳＨＩ 生活困窮者への相談支援を行う「相談支援員」とは異な…