資料6-1
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資料6-1
資 料 4-2-①
い者を虐待から守りましょう!」 (PDF 1.8MB) 資料6‐2 リーフレット「わかりやすい版 虐待されたら やめて と言おう」 (PDF 1.5M…
る採用・人事ローテーション・研修のための制度構築 ③…
い者を虐待から守りましょう!」 (PDF 2.1MB) 【資料4-2-2】リーフレット「わかりやすい版 虐待されたら やめて と言おう」 (PDF 4…
共感等のコミュニケーシ ョンスキルやコミュニケーション方法を含め、障害特性に応じた支援が必要であり、留 意点通知三①の研修実施や留意点通知三②の同行訪問等に…
立障害者リハビリテーションセンター 自立支援局 秩父学園 担当 3 期 間 令和7年5月28日(水)~5月30日(金) 4 場 所 …
立障害者リハビリテーションセンター総長 ( 公 印 省 略 ) 令和7年度 自閉スペクトラ…
開講式 オリエンテーション (09:00-09:10) ① 講義 自閉スペクトラム症概論 (09:10-10:4…
見守り・コミュニケーション,入浴支援"$AV$8:$AV$11 [別紙2(2) ICT導入事業 国庫補助協議 総表(間接補助)] ?別紙2(2) …
バイズ・コンサルテーションの活用 ..................... 54 2.権利擁護 .............................…
る。 ご本人といっしょによろこび、 成長できる楽しさにやりがいを感じる。 フレッシュな視点で、 ご本人にも支援チームにも 良い影響を与えてくれる。
バイズ・コンサルテーションの活用 ........58 2.権利擁護 ...........................................…
、作業やコミュニケーション等に 関する行動観察が極めて重要であることから、対面での実施 を基本とする。 一方で、多機関連携によるケース会議や利用者等への…
有効なケースもあるでしょう。 (3)管理者に求められる役割 管理者の役割としては、事業所等に所属する職員が安全に利用者とその家族等に サービスを…
③ 訓練(シミュレーション)の実施 3 質の評価及び改善の内容を公 表(自己評価未公表減算) 児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援 …
て設定して おきましょう。 19 GIFU CITY 【様式2】防災体制 (体制確立の判断時期補足説明①) 20 洪水の避難確保計画では対象河川の観…
監視体制を確保しましょう 2 監視者は監視に専念し、 こどもから目を離さないようにしましょう 別 添 突然心臓が止まったり、おぼれたりした場合、 一…
② アプリケーション:Zoom ミーティング/ Zoom ウェビナー 事前にアプリケーションをダウンロードの上、接続確認を行ってください。 …
『ノーマライゼーション先進国』スウェーデンの障害者福祉とは― 研修のテーマ・企画ポイント 『福祉先進国』として名高いスウェーデンの障害者福祉は実際どのよ…