いては、児童発達支援ガイドライン(平成29年7月24日障発0724第1号厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長通知)及び放課後等デイサービスガイドライン(平成2…
ここから本文です。 |
いては、児童発達支援ガイドライン(平成29年7月24日障発0724第1号厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長通知)及び放課後等デイサービスガイドライン(平成2…
染症発生時の業務継続ガイドライン」及び「障害福祉サービス事業所等における自然災害発生時の業務継続ガイドライン」を参照してください。また、業務継続計画作成支援の研…
おける障害者虐待防止手引き (PDF 1.3MB) 【資料4-3-1】内閣府リーフレット「障害者差別解消法」 (PDF 2.1MB) 【資料…
者虐待の防止と対応の手引き (PDF 28.0MB) 【資料4-4】障害者虐待防止法パンフレット (PDF 965.1KB) 【資料4-5】障が…
、 既に児童発達支援ガ イ ド ラ イ ン 、 放課後等デイ サービ スガイ ド ラ イ ン 等において示し ている と こ ろ ですが、今般、 安全計画を…
地域連携推進会議の手引き 目次 1 はじめに 2 会議の目的・役割 3…
の評価・支援に関するガイドライン」(2010)による定義 「ひきこもり」とは 現象や状態像であって、その人そのものではない “生きるため”のエネルギーを貯…
発生時の業務 継続ガイドライン」 「障害福祉サービス事業所等における自然災害発生時の業務継続ガイドライン」 を参照してください。 → 厚生労働省HP(以…
地域連携推進員の手引き - 1 - 地域連携推進員の手引き 本手引きは、地域連携推進員が施設等を訪問する際、どのような視点で訪問すべきかに…
おいて、児童発達支援ガイドライン等に 基づく5領域(「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人 間関係・社会性」をいう。以下…
おいて、児童発達支援ガイドライン 等に基づく5領域(「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」 「人間関係・社会性」をいう。以下…
の評価・支援に関するガイドライン」(2010)による定義 「ひきこもり」とは 現象や状態像であって、その人そのものではない “生きるため”のエネルギーを貯…
発生時の業務 継続ガイドライン」 「障害福祉サービス事業所等における自然災害発生時の業務継続ガイドライン」 を参照してください。 → 厚生労働省HP(以…
者虐待の防止と対応の手引き (PDF 28.3MB) 【資料4-4】障害者虐待防止法パンフレット (PDF 965.1KB) 【資料4-5】…
者虐待の防止と対応の手引き (PDF 2.9MB) 資料5-5 障害者差別解消法について (PDF 202.5KB) 障害者差別解消法リーフ…
者虐待の防止と対応の手引き30.6 (PDF 27.8MB) 資料8-6 障害者差別解消法について (PDF 214.3KB) 資料8-7 …
避難確保計画作成の手引き解説編 (PDF 12.2MB) 【様式】(浸水想定区域内の場合)避難確保計画 (Excel 813.0KB) 【…
解消法福祉事業者向けガイドライン」について 平成25年6月に成立した「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律(平成25年法律第65号)が、平成28年4月…
発生時の業務 継続ガイドライン」及び「障害福祉サービス事業所等における自然災害発生時の業 務継続ガイドライン」を参照してください。なお、感染症及び災害の業務…
おける障害者虐待防止手引き 資料4-3-① 内閣府リーフレット「障害者差別解消法」 資料4-3-② 障がい者差別の解消について 資料4-…