ともに、当事者双方の主張が異なる場合等には、それ以外の関係者からも情報収集を行うこと。 ロ 児童等への聴き取りについては、二次被害、記憶の汚染の防止等の観点か…
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ともに、当事者双方の主張が異なる場合等には、それ以外の関係者からも情報収集を行うこと。 ロ 児童等への聴き取りについては、二次被害、記憶の汚染の防止等の観点か…
、葛藤を調整する力や主張する力、折り合 いをつける力が育つよう支援すること。 ⑨ 児童期から青年期は、年齢とともに発達上のニーズが変化したり、二次障害やメ…