な給与の種類の記載を両方行ってください。 ③具体的な取組内容 (当該事業所における賃金改善の内容の根拠となる規則・規程) …
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な給与の種類の記載を両方行ってください。 ③具体的な取組内容 (当該事業所における賃金改善の内容の根拠となる規則・規程) …
な給与の種類の記載を両方行ってください。 ③具体的な取組内容 (当該事業所における賃金改善の内容の根拠となる規則・規程) …
な給与の種類の記載を両方行ってください。 ③具体的な取組内容 (当該事業所における賃金改善の内容の根拠となる規則・規…
め、岐阜市と岐阜県の両方に計画書の届出を行う必要がある。 ※ 提出期限、添付書類等、届出に係る取扱いについては、各指定権者により異なる場合がありますので、届出…
な給与の種類の記載を両方行ってください。 ③具体的な取組内容 (当該事業所における賃金改善の内容の根拠となる規則・規…
だけでなく、構成員と双方向で意見交換できる議題を設定することが望ましい。 会議の開催 会議の議題例 • 利用者の日常生活の様子について • 経営状況の報…
、施設等と地域の人の双方 向による理解醸成が図られます。こうして地域との連携が深まることで、地域での事 業運営がしやすくなり、効果的な事業運営に繋がることが…
必要 ・浸水・土砂両方に「〇」がある施設 → 洪水、土砂災害に対しての避難確保 計画の作成が必要 8 GIFU CITY 避難確保計画の作成準備 …
必要 ・浸水・土砂両方に「〇」がある施設 → 洪水、土砂災害に対しての避難確保 計画の作成が必要 8 7 8 2023/7/4 5 GIFU …
必要 ・浸水・土砂両方に「〇」がある施設 → 洪水、土砂災害に対しての避難確保計画の 作成 が必要 8 [Page9] 避難確保計画の作成準備…
と地域定着支援事業の両方の指定を申請する場合についても、本様式1枚にまとめて提出してください。 2.記入欄が不足する場合は、適宜欄を設けて記載するか又は別様…
と地域定着支援事業の両方の指定を申請する場合についても、本様式1枚にまとめて提出してください。 2.記入欄が不足する場合は、適宜欄を設けて記載するか又は別様…
者研修講義部分」の双方を修了し、修了証の交付を受 けた時点から起算可能となる。 (例)令和4年10月に両研修修了証の交付を受け、その後実務と して個別支…
者研修講義部分」の双方を修了し、修了証の交付を受 けた時点から起算可能となる。 (例)令和4年10月に両研修修了証の交付を受け、その後実務と して個別支…
者研修講義部分」の双方を修了し、修了証の交付を受 けた時点から起算可能となる。 (例)令和4年10月に両研修修了証の交付を受け、その後実務と して個別支…
者研修講義部分」の双方を修了し、修了証の交付を受 けた時点から起算可能となる。 (例)令和4年10月に両研修修了証の交付を受け、その後実務と して個別支…
→農業者、福祉事業所双方の取組意向等確認 ・施設外就労と農作業委託のマッチングの実施 ・障がい者が携われる農業労働の分析・研究 ・農福連携取組ガイドブック…
サービスの事業所双方の連携・調整が必要であり、日中活動系サービスの 体験利用支援加算については、加算算定に当たり、当該支援内容の記録を 要件としているが…
動系サービスの事業所双方の 連携・調整が必要であり、日中活動系サービスの体験利用支援加算については、加算算定に当た り、当該支援内容の記録を要件としているが…
障害児相談支援事業の両方の指定を申請する場合、本様式1枚にまとめて提出してください。 2 記入欄が不足する場合は、適宜欄を設けて記載するか又は別様に記載し…