通理解の下で分析し、課題や改善すべき点と考えられる事項について、速やかにその改善を図る必要がある。また、評価結果及び評価を受けて行った改善の内容については、所定…
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通理解の下で分析し、課題や改善すべき点と考えられる事項について、速やかにその改善を図る必要がある。また、評価結果及び評価を受けて行った改善の内容については、所定…
と協同で強みや特性、課題 等を整理して自己理解を促すとともに、就労支援に係る社会資 源等に関する情報提供、指導・助言を通じて、本人の希望も重 視しながら就…
よって 解決すべき課題を明らかにする(アセスメント) ②具体的なサービスの内容等を記載した居宅介護計画を作成 ③利用者及びその同居の家族に説明し、当該居宅…
と協同で強みや特性、課題 等を整理して自己理解を促すとともに、就労支援に係る社会資 源等に関する情報提供、指導・助言を通じて、本人の希望も重 視しながら就…
しながら、 実務上の問題点として、 生産活動に係る会計に区分すべき経費か、 福祉 事業活動に係る会計に区分すべき経費かの判断基準に悩むケースが多いという意見が…
職員による関係者への質問 ・実地検査(事業所等での設備・帳簿書類その他の物件の検査) Ⅰ 指導及び監査について ※特に悪質と認められる不正請求や虚偽報告、…
年度の加算の要件上は問題ありませんが、「令和7年度中に要件を満たす」としている事業所が0か所ありますので、来年度に向けた準備をお願いします。 …
成 ・グループ内の問題解決 ・複雑な判断を要する業務を遂行できる ・標準的な課題について、上司の指示によりグループをまとめ問題解決にあたる ・下級者に指…
職員による関係者への質問 ・実地検査(事業所等での設備・帳簿書類その他の物件の検査) Ⅰ 指導及び監査について ※特に悪質と認められる不正請求や虚偽報告、…
と協同で強みや特性、課題 等を整理して自己理解を促すとともに、就労支援に係る社会資 源等に関する情報提供、指導・助言を通じて、本人の希望も重 視しながら就…
応募に関する 設問 (申込者本人がご入力ください) (1)応募動機や研修で学びたいことを具体的にご入力ください。 群馬…
す 視力 問題なし やや難あり 困難 聴力 問題なし やや難あり 困難 言語 問題なし やや難あり …
す 視力 問題なし やや難あり 困難 聴力 問題なし やや難あり 困難 言語 問題なし やや難あり …
出頭に応じないとき、質問に答弁しないとき、若し くは虚偽の答弁をしたとき、又は検査を拒み、妨げ、忌避したとき。 ⑥ 不正な手段により指定障害児通所支援…
日常生活を営む上での課題につき、定期的な巡回 訪問等により相談に応じ、助言等必要な支援を行います。 一般相談支援事業 (地域移行支援・地域 定着支援…
ための取組 現場の課題の見える化(課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等)を実施している 5S活動(業務管理の手法の1つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾…
年度の加算の要件上は問題ありませんが、「令和7年度中に要件を満たす」としている事業所が3か所ありますので、来年度に向けた準備をお願いします。 …
用者の解決 すべき課題を把握した上で、施設障害福祉サービス計画の作 成及び提供したサービスの客観的な評価等を行う者であり、 利用者の数に応じて必要数を置く…
な参加及び 自らの課題の解決に向けての意欲の醸成と相まって行われること が重要である。このためには、指定計画相談支援について利用者 及びその家族の十分な理…
特性、障害者の職業的課題、労働関係法規、就業支援 のプロセスと手法、障害者の就業支援の実践事例等(実施方法の例:厚生労働 省・都道府県労働局・ハローワークが…