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全員の共通理解の下で分析し、課題や改善すべき点と考えられる事項について、速やかにその改善を図る必要がある。また、評価結果及び評価を受けて行った改善の内容について…

ーズや課題を客観的に分析した上で支援に当た るとともに、こどもが安心感と信頼感を持って活動できるよう、こどもの主体として の思いや願いを受け止めること。 …

ーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか。 13 児童発達支援計画を作成する際には、児童発達支援管理責任者だけでなく、こど…

ーズや課題を客観的に分析した上で支援に当たる とともに、こどもが安心感と信頼感を持って活動できるよう、こどもの主体としての 思いや願いを受け止めること。 …

」と「弱み」について分析を行う。 ○ 保護者評価は、客観的視点による評価であることから、事業所全体で自己評価及び分析を行う際には、保護者評価の結果も十分に活用…

ーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか。 13 放課後等デイサービス計画を作成する際には、児童発達支援管理責任者…

に係る専門家等による分析・業務開拓等を合わせて実施することで、生産活動収支の黒字化が見込まれるものである ＜取組事例の公表について＞ 　　厚生労働省…

CT機器等導入の効果分析の公表等に対応する。 　導入経費の算定に当たっては、複数の業者から見積書を徴している。 …

る専門家等による各種分析・業務開拓等を併 せて実施することにより、赤字から黒字へ転換するノウハウを収集し、横展開を図る。 ２．実施主体 本事…

数） 23人 ○ 分析結果 さらに充実を図るための取組等 1 ・通園児の保護者に向けたペアレント・トレーニングの内容 を充実させる。また、保護者学習会…

ーズや課題を客観的に分析した上 で、児童発達支援計画を作成してい るか 23 0 ・丁寧なアセスメントと、親子登園や個別懇 談の場で保護者の意向を聞き取…

ズや課題が客観的に分析さ れた上で、児童発達支援計 画（個別支援計画）（※3） が作成されていると思いま すか。 [※3 「児童発達支援 計画（個別…

や課題 を客観的に分析した上で、保育所等訪問支援計画を作成しているか。 3 0 ・お子さまの様子を職場内で報告し適切にアセスメント ができているか意見を訊…

受ける場所、課題 分析の手順等を記載するものとする。 34 改 正 後 現 行 計画相談支援対象障害者等から受領する費用及びその額に…

受 ける場所、課題分析の手順等を記載するものとする。 地域相談支援給付決定障害者から受領する費用及びその 額については、地域相談支援給付費(法定代理受領…

利用者の状況を把握・分析し、 居宅介護の提供によって解決すべき課題を明らかにし（アセスメン ト）、これに基づき、援助の方向性や目標を明確にし、担当する従業 …

ーズや課題が客観的に分析された上で、保 育所等訪問支援計画（個別支援計画）が作成されていると思いますか。 11 0 0 0 ・療育ノート、電話、面談、モニタ…

） １２か所 ○ 分析結果 さらに充実を図るための取組等 1 ・心理職が訪問に同行したり、発達検査を行い、その子の特 性や行動を分析し、訪問先施設へ提…

合的・包括的に確認・分析してそのニーズや課題を捉え、そ こから必要な支援を組み立てていくことが重要であり、単に５領域に対応する課題や支援へ の当てはめを行う…

事例の収集及び要因の分析を 行い、 必要な対策を 講じ るこ と ‧ 事故が発生し た場合、 原因等を分析し 、 再発防止策を 講じ ると と も に…