おいて、原則として、利用定員を超えて、児童発達支援等の提供を行ってはならないこ ととしており、利用者数が利用定員を一定数上回るときには、定員超過利用減算を算定…
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おいて、原則として、利用定員を超えて、児童発達支援等の提供を行ってはならないこ ととしており、利用者数が利用定員を一定数上回るときには、定員超過利用減算を算定…
おいて、原則として、利用定員を超えて、児童発達支援等の提供を行ってはならないこ ととしており、利用者数が利用定員を一定数上回るときには、定員超過利用減算を算定…
た場合」は、1日でも利用定員を超過した日があるときも含み、また、災害等やむを得ない事由により定員超過となっている場合も含めるものとする。 …
れていない 3. 利用定員が遵守されていない 4. 人員配置と勤務体制の確保が不十分 ◇ 主な指摘事項 ◇ ◇ 主な指摘事項(障害児通所支援事業)◇ …
環境・体制整備 1 利用定員が発達支援室等のスペースとの関係で適切であるか。 2 利用定員やこどもの状態等に対して、?職員の配置数は適切であるか。 …
環境・体制整備 1 利用定員が発達支援室等のスペースとの関係で適切であるか。 2 利用定員やこどもの状態等に対して、職員の配置数は適切であるか。 …
による取扱い A 利用定員50人以下の場合 利用定員に100分の150を乗じて得た数を超える場 合、当該1日について障害児全員につき減算。 例:10人定…
扱い A 利用定員 50 人以下の場合 利用定員に 100 分の 150 を乗じて得た数を超える場合、当該 1 日について障害児全員…
(3) 恵光学園の利用定員・職員数 ア 恵光学園の利用児童数・職員数(令和6年8月1日現在) ○児童定員 54人 ○職員数 30人 (人) ク …
改善すべき点 1 利用定員が発達支援室等のスペース との関係で適切であるか 10 13 ・もっと広いスペースがあると良いが、使用 しないものは事前にスペ…
る複数サービス種類の利用定員の合計数を利用定員とした場合の報酬を算定することとなるため、「定員区分」には利用定員の合計数を設定する。 ただし、以下の報酬につい…
用者数】=【事業所の利用定員】×【90/100】 ※小数点第2位以下を切り上げ (3) 新設及び増改築等から、6月以上1年未満の…
事業 所等における利用定員、人員配置に加え、スコア告示の規定により算出さ れる評価点(以下「スコア」という。)の合計点に応じ算定されるが、その 算定区分の…
「従たる事業所」の利用定員が障害福祉サービスの種類に 応じて次のとおりであること。 (Ⅰ) 生活介護、自立訓練(機能訓練)、自立訓練(生活訓練) 又は…
練(生活訓練) 利用定員 20 ◎福祉専門職員配置等加算の区分 生活支援員及び地域移行支援員(以下「生活支援員等」という。)と…
る複数サービス種類の利用定員の合計数を利用定員とした場合の報酬を算定することとなるため、「定員区分」には利用定員の合計数を設定する。 ただし、以下の報酬につい…
定 の 区 分 利 用 定 員 通勤者生活支援加算の有無 前年度の延べ利用者数(人) 通勤者生活支援に…
主な掲示事項 利用定員 人(単位ごとの定員)(① ② ) 基準上の必要定員 20人以上 設備部分 …
主な掲示事項 利用定員 人(単位ごとの定員)(① ② ) 基準上の必要定員 20人以上 設備部分 …
おいて、原則として、利用定員を超えて、児童発達支援等の提供を行ってはならないこととしており、利用者数が利用定員を一定数上回るときには、定員超過利用減算を算定する…