、利用者及び利用児に面接しなければならない。こ の場合において、児童発達支援管理者は、面接の趣旨を利用者及び利用児に対し 十分に説明し、理解を得るものとする…
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、利用者及び利用児に面接しなければならない。こ の場合において、児童発達支援管理者は、面接の趣旨を利用者及び利用児に対し 十分に説明し、理解を得るものとする…
利用児及びその家族に面接して行うものとする。 また、面接の趣旨を利用児及びその家族に対して十分に説明し、理解を得る ものとする。 (3)障害児支援利用計…
、利用者及び利用児に面接しなければならない。こ の場合において、児童発達支援管理者は、面接の趣旨を利用者及び利用児に対し十 分に説明し、理解を得るものとする…
うとする障害者等は、対面、手紙、電話、FAX、メールその他の任意の方法により、前項各号に掲げる相談窓口(以下「相談窓口」という。)に相談等を行うことができる。 …
する 初対面の大人に平気で話しかける 発音がはっきりしない かんしゃくを起こしやすい 落ち着きがない 同年代の友達と…
で指摘する 初対面の大人に平気で話しかける 発音がはっきりしない かんしゃくを起こしやすい 落ち着きがない 同年代の友達とのトラブ…
利用児及び利用者に面接し、利用児の心身の状況、その置かれている環境等を把 握した上で、適切な支援が総合的かつ効率的に提供されるように配慮して通所支 援の支…
摘する 初対面の大人に平気で話しかける 発音がはっきりしない かんしゃくを起こしやすい 落ち着きがない 同年代…
する 初対面の大人に平気で話しかける 発音がはっきりしない かんしゃくを起こしやすい 落ち着きがない 同年代の友達と…
能です。また、会議は対面実施、訪問は施設等への現地訪問を原則としつつ、構成員 の都合等によりオンラインで行うことも可能です。一方で、会議の参加や施設等の訪問 …
利用者及び家 族に面接することについて、 テレビ電話装置等を活用し て面接した場合を含められ ることとなったが、うち1 回は利用者の居宅等を訪問 し…
の利用が困難な方に、対面読書の実施、録音資料の貸出、対面読書のへやの貸出、録音資料再生機の館内貸出、インターネット席の音声読み上げソフトが入っている障がい者優先…
サービス管理責任者が面接して行うこと ・面接日、意向など記録を残すこと ②個別支援計画の原案の作成 ・相談支援事業所が作成するサービス等利用計画を反 映…
サービス管理責任者が面接して行うこと ・面接日、意向など記録を残すこと ②個別支援計画の原案の作成 ・相談支援事業所が作成するサービス等利用計画を反 映…
サービス管理責任者が面接して行うこと ・面接日、意向など記録を残すこと ②個別支援計画の原案の作成 ・相談支援事業所が作成するサービス等利用計画を反 映…
サービス管理責任者が面接して行うこと ・面接日、意向など記録を残すこと ②個別支援計画の原案の作成 ・相談支援事業所が作成するサービス等利用計画を反 映…
グ」という。)に係る面接を行うことができ ることとする。 ㈠ 当該アセスメント又はモニタリングに係る利用者が離島等に居住し、かつ、指定 特定相談支援事業…
e 等 を活用した対面以外での会議の実施も妨げてはいません。 保育・教育等移行支援加算は、退所後 30 日以内に居宅等を訪問して相談援助を 行うこ…
について、利用者との対面又はテレビ電話装 置等を用いる方法その他の対面に相当する方法による支援を月1回以上行うこととさ れており、また、就労定着支援サービス…
発達支援管理責任者が面接して行うこと ・面接日、意向など記録を残すこと ②個別支援計画の原案の作成 ・相談支援事業所が作成するサービス等利用計画を反映する…