研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメン…
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研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメン…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメン…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメン…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメン…
培ってきた療育支援の専門性を生かして、地域に 住む、発達に心配がある子どもやその家族への相談支援、保育施設への助言など、地域 のインクルージョン推進(多様な…
行動障害支援に関する専門性をようする利用者名簿 No 利用者氏名 契約年月日 契約終了年月日 <要医療児者支援体制加算> 要医療的ケアに関する専門…
行動障害支援に関する専門性をようする利用者名簿 No 利用者氏名 契約年月日 契約終了年月日 <要医療児者支援体制加算> 要医療的ケアに関する専門…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対 する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研…
研修受講支援や、より専門性の高い支援技術を取得しようとする者に対する各国家資格の生涯研修制度、サービス管理責任者研修、喀痰吸引研修、強度行動障害支援者養成研修等…
とするが、サービスの専門性を確保するた めやむを得ないと認められる場合においては、事業の主たる対象 とする障害の種類を特定して事業を実施することも可能である…
し ていく。 ・専門性のある組織体制 ・児童発達支援管理責任者、3名の訪問員、相談支援専門員に 加え、心理職を含むチーム体制の下、定期的な会議でお子さま …
っている。 療育の専門性 ・これまで培ってきた療育ノウハウを個々に展開するため、児 童発達支援計画(個別支援計画)は、「健康・生活」「運動・ 感覚」「認…
ました。 職員の専門性や支援の質につきまして は、継続的に取り組むべき課題として、 様々な研修の機会等を通して自己研鑽 し、専門的な知識と技術の向上に…
どもの特性等に応じた専門性のある支援が受けられている と思いますか。 9 2 0 0 ・子どもの特性や変化についても先生の方から説 明していただいている…
者の障害特性に応じた専門性に十分配慮する必要があることから、 提供するサービスの専門性を確保するため、特に必要がある場合に おいて、あらかじめ、障害種別によ…
とするが、サービスの専門性 を確保するためやむを得ないと認められる場合において は、事業の主たる対象とする障害の種類を特定して事業を 実施することも可能で…
の障害の特性に応じた専門性に十分配慮す る必要があることから、提供するサービスの専門性を確保する ため、特に必要がある場合において、あらかじめ、障害種別に …
もある。 ・職員の専門性や支援の質につきましては、継続 的に取り組むべき課題として、様々な研修の機会 等を通して自己研鑽し、専門的な知識と技術の向 上に…
ア 幅広い高度な専門性に基づく発達支援・家族支援機能 こどもの発達全般や障害特性・行動特性等をアセスメントし適切なアプローチを行う とともに、成人期を…