育士の名称を用いて、専門的知識及び技術をもって、 児 童の保育及び児童の保護者に対する保育に関する指導を行うことを業とする者 対象となる職 保育士を任命又…
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育士の名称を用いて、専門的知識及び技術をもって、 児 童の保育及び児童の保護者に対する保育に関する指導を行うことを業とする者 対象となる職 保育士を任命又…
育士の名称を用いて、専門的知識及び技術をもって、 児童の保育及び児童の保護者に 対する保育に関する指導を行うことを業とする者 対象施設・事業者 保育士を任命…
は、障害福祉に関する専門的知識及び経験を有する者のうちから市 長が委嘱する。 (任期) 第4条 アドバイザーの任期は、委嘱を受けた日から当該日の属する…
障害福祉に関 する専門的知識や経験を有するアドバイザー)を派遣します。障がいの特性や、その特性に応じた支 援方法、障がいのある人が社会参加活動等に取り組む際…
防、消火活動等に関し専門的知識を有する者の 意見を聴いて、次の各号のいずれかの要件を満たす木造かつ平屋建ての福祉ホームの建物で あって、火災に係る利用者の安…
防、消火活動等に関し専門的知識を有する者の 意見を聴いて、次の各号のいずれかの要件を満たす木造かつ平屋建ての障害者支援施設の建 物であって、火災に係る利用者…
、当該業務に精通した専門的知識及び技術を有 する(2)のア又はイに掲げる者等が望ましい。 (2) 「手話通訳者」、「要約筆記者」には、それぞれ以下のものを…
障害特性への無理解、専門的知識の不足や支援技術の未熟、スー パーバイザーの不在等が指摘されているため(引用参考文献(※1)参照)、人権意識、専 門的知識、支…
障害特性への無理解、専門的知識の不足や支援技術の未熟、スー パーバイザーの不在等が指摘されているため(※1)、人権意識、専門的知識、支援技術の向 上を図るた…
障害特性への無理解、専門的知識の不足や支援技術の未熟、スー パーバイザーの不在等が指摘されているため(引用参考文献(※1)参照)、人権意識、専 門的知識、支…
防、消火活動等に関し専門的知識を有する者の 意見を聴いて、次の各号のいずれかの要件を満たす木造かつ平屋建ての宿泊型自立訓練事業 所の建物であって、火災に係る…
に 関 し 専 門 的 知 識 を 有 す る 者 の 意 見 を 聴 い て 、 次 の 各 号 の い…