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トブックとは 乳幼児期から成人期に至るまで、各ライフステージにおける成長の過程、各 支援機関での相談内容や支援の記録を整理しておくことにより、一貫した支援…

ートブックとは 乳幼児期から成人期に至るまで、各ライフステージにおける成長の過程、各支援機関での相談内容や支援の記録を整理しておくことにより、一貫した支援が受…

て発達に心配のある乳幼児と親の育ちを援助します。 実践を研究し、人間性豊かな職員を育成します。 障がい幼児の早期療育支援システムの充実のため、関係機関と連携…

肢、体幹機能障害、乳幼児期以前非進行性の脳病変による移動機能障害で、1級又は2級の方 身体障害者手帳が視覚障害で、1級又は2級の方 療育手帳の所持者で、IQ…

さい。本編 【初版幼児学童用】 岐阜市サポートブック（PDF） （PDF 688.9KB） 【初版幼児学童用】 岐阜市サポートブック（word） （…

100～120回 幼児：胸骨の下部分を、手のひ らの根元で押す 乳児：左右の乳頭を結んだ線 の中央で少し足側を、指２本 で押す 片手で体を支え、手の…

ふ”の相談対応は、乳幼児相談・支援の相談（主に5歳児未満を対象） が多く、年々増加しています。 （件） …

発達に心配がある乳幼児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、 並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の状況及びその環境に応じ て適切…

てい る。 ・乳幼児健診への職員派遣、寄付をいただい た企業や団体に学園行事に参加してもらって いる。 ・今は行事に地域住民を招待していないが、園 …

感じました。 　乳幼児期の子どもにとって、体を使った遊びは全身で楽しさを感じることができ、 「もっと」「一緒に」と人を求める気持ちやコミュニケーション意欲の…

自閉スペクトラム症幼児期の支援の実際 (9:00～10:30) 国立障害者リハビリテーションセンター 自立支援局秩父学園 療育支援課 …

、「こども大綱」、「幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン（は じめの 100 か月の育ちビジョン）」、「こどもの居場所づくりに関する指針」が閣議決定…

、「こども大綱」、「幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン（は じめの 100 か月の育ちビジョン）」、「こどもの居場所づくりに関する指針」が閣議決定…

等を広く地域の障害乳幼児に開放し、行政機関、その 他の機関との緊密な連携を図りつつ、利用児及び保護者（以下「利用者」という。） の意向、適性、障害の特性その…

歳から 6 歳未満の幼児用の場合で 10 グラム程度以 下の容量のもの ○ ○ ○ ※本ガイドラインでは、関連する行為は１つの項目に…

発達に心配がある乳幼児が日常生活における基本動作を習得し、および集 団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びに その置かれている環…

て発達に心配がある乳幼児とその親の育ちを援助します。 実践を研究し、人間性豊かな職員を育成します。 障がい幼児の早期療育支援システムの充実のため、関係機関と…

、体幹機能障害又は乳幼児期以前の非 進行性の脳病変による運動機能障害（移 動機能障害に限る。）が３級以上のもの ※特殊便器の支給は、別種目あり。 難病等…

ち、下肢、体幹又は乳幼児期以前の非進行性の脳病変による運動機能 障害の移動機能の1級又は2級 ウ 心臓、じん臓、呼吸器、ぼうこう、直腸、小腸、ヒト免疫不全…

通 じ て、 乳幼児の特性を 踏まえた対策をと るこ と が重要である。 ２ ． 園外活動における具体的な安全管理の取組 （ 安全に園外活動…