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はい】 ・こどもの様子に合わせて色んな選択をしていただ き、気持ちの切り替えに繋がっていると感じます。 ・大変満足しています。 ・大変満足しています。 …

が少なく、2階 の様子を知ってるだけに自由遊びの際に狭 さを感じます。 また、特に年度始めは親子登園が多く遊戯 室が手狭に感じました。 ・活動内容によ…

、最近の対象児 の様子を教えてもらって支援に活かしている。 ・訪問開始時に訪問先の先生と打合せを行い、協 力して支援を行っている。 16 支援終了後に…

に実際に子どもの 様子を見てもらう機会を設けるようにし、口 頭や文書による引継ぎを行っている。 ・小学校の先生の業務が多く細かい連携が取れ ていない様子…

の施設へ 出向き、様子を見てから引継ぎを行っている。希望があれば保 育所等訪問支援事業により支援を継続することもできる。 ・新たに週1日コースの開設で親子…

つくりについて実際の様子を見ながら学ぶ事 ができました。 食事の量や器などの工夫の仕方のヒントがありました。 子どものやりたい行動に対して、否定しない関わ…

うに、お子さまの 様子やその集団の環境に応じて、直接的に関わり、環境や関わりの工夫を先生方と 一緒に考え支援を行い、集団生活への適応を促すことを目的としてい…

とされる 障害者の様子等から、虐待の疑いを感じた場合は、相談を受けた管理者等も市町村に通報 する義務が生じます（図-1）。 すなわち、障害者虐待防止法が…

せいちょう の様子 よ う す を書 か き込 こ むほか、医療 いりょう 機関 き か ん や関係 かんけい 機関 き か ん…

・ご本人の成長の様子を書き込むほか、医療機関や関係機関から提供された 資料等も差し込めるようになっていますので、あわせて保管ください。 ・用紙は、市…

・ご本人の成長の様子を書き込むほか、窓口でサポートブック（ファイル付き） を入手された方は、医療機関や関係機関から提供された資料等も差し込めるよ うにな…

・ご本人の成長の様子を書き込むほか、窓口でサポートブック（ファイル付き）を入手された方は、医療機関や関係機関から提供された資料等も差し込めるようになっていま…

成長(せいちょう)の様子(ようす)を書(か)き込(こ)むほか、医療(いりょう)機関(きかん)や関係(かんけい)機関(きかん)から提供(ていきょう)された資料(し…

動 こうどう ・様子 よ う す 年 ねん 月 がつ 日 にち 時 じ 点 てん −１４− …

・ご本人の成長の様子を書き込むほか、窓口でサポートブック（ファイル付き）を入手された方は、医療機関や関係機関から提供された資料等も差し込めるようになっていま…

　・ご本人の成長の様子を書き込むほか、医療機関や関係機関から提供された資料等も差し込めるようになっていますので、あわせて保管ください。 　・用紙は、市ホーム…

に連絡して家庭等での様子を聴くこと等により、被害児童等の状況を把握すること。 （３）　性暴力被害が児童にもたらす影響（心身への影響、トラウマ症状等）について理…

女子児童の着替えの様子を盗撮 ↓ 巡回していた他の教諭にスマートフォンを発見されたことで発覚、学校から警察に連絡 ↓ 警察の捜査により容疑が固まり、逮…

、体を横に向けて 様子をみる（観察を続ける） 意識がない 繰り返す 異物除去法を行う 意 識・呼 吸 が な く な っ た ら …

いて日頃生活している様子や生活環境等を実地で確認 することが必要である。そのため、必ず利用者の居宅、障害者支 援施設等、精神科病院を訪問し、利用者及びその家…